Предмет: История, автор: GB275372726227

Мені потрібно здавати до завтра, потрібно повна відповідь з зображенням, інакше я буду отримаю двійку бажано на українському мові​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: konovalenkopavlo4
0

Відповідь:

1. Використання ідеологічних кліше в документах, що повідомляють правоохоронні та партійні органи, свідчить про те, що радянська влада прагнула зберегти й контролювати дисидентську діяльність через призму марксистсько-ленінської ідеології та антикомуністичних поглядів. Таким чином, ці кліше виступали як інструменти політичного маніпулювання та обґрунтування репресивних заходів. Прикладами ідеологічних кліше є:

  - "націоналістичні елементи" - дискредитація дисидентів та їхньої діяльності через асоціацію з ворожістю до радянської системи;

  - 1. "групи, які виступають за виконання Гельсінської угоди" - для підкреслення псевдолегальності та "підривного" характеру дисидентської діяльності.

2. Для дискредитації та дезінформації дисидентської діяльності в пресі того часу використовувалися ідеологічні кліше. Наприклад, використовували кліше, що зображували дисидентів "ворогами народу", "зрадниками" і тими, хто співпрацював із західними силами з метою дестабілізації радянського уряду. Це надавало репресіям легітимність і підтримувало в суспільстві загальну атмосферу страху і пригніченості.

3. Теза, що розкриває характер ставлення влади до дисидентів як до супротивників комуністичного і радянського режимів:

  а) Влада сприймала дисидентську діяльність як загрозу авторитарному контролю та ідеологічній гегемонії.

  б) Для виправдання репресивних заходів влада намагалася дискредитувати дисидентів, показати їхню "антирадянську" спрямованість, використовуючи ідеологічні кліше.

  в) Переслідування і репресії проти дисидентів були спрямовані на підтримання політичного контролю і недопущення поширення в СРСР альтернативних політичних поглядів.

  г) Влада використовувала ідеологічні кліше в офіційних документах і ЗМІ для формування громадської думки та виправдання репресивної політики в суспільстві.

Пояснення:

Автор ответа: k315269
0

Відповідь на третє завдання:

Влада в СРСР сприймала дисидентство як загрозу для своєї політичної стабільності та контролю над суспільством.

Дисиденти, які критикували режим, вважалися ворогами народу, їх ставили на один рівень зі зрадниками та шпигунами.

Для влади було важливо дискредитувати дисидентів в очах суспільства, щоб забезпечити свою легітимність та зберегти свою владу.

Для того, щоб придушити дисидентський рух, влада використовувала різноманітні методи примусу, включаючи тюремне ув'язнення, психіатричну експертизу, фізичне насильство та інші форми репресій.

Ставлення влади до дисидентів свідчило про те, що в СРСР не існувало свободи слова та права на свободну думку, і що критика влади була неприпустимою.

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: adelnurgazina
Задание 1. Прочитайте текст, выполните задания к тексту Носителем культуры является человек. Не будет человека, не будет и культуры. Для чего нужна культура? Культура нужна для того, чтобы человек сохранился как вид и помог сохраниться другому. Но культура не может передаваться человеку генетически от прадеда к деду, отцу и детям. Предыдущие поколения накопили для нас тот культурный материальный и духовный опыт, который необходимо человеку понять, принять и освоить. Это дается не само по себе. Где, когда и как это происходит? Животворные родники народной культуры берут свое начало в глубинке. В исторических местах нашей многонациональной страны сохраняются и живут разнообразные и уникальные образцы народного творчества, обрядов, обычаев, ремесел. Парадоксально, но современные подростки вряд ли сегодня знакомы со многими уникальными народными шедеврами, составляющими золотой фонд культурного наследия страны. Из печатных и телевизионных средств массовой информации изъяты как неформатные и нерейтинговые сюжеты о народном творчестве, народных певцах, сказителях, танцорах. Сегодня ушли из жизни фестивали, конкурсы, смотры народного творчества, но зато процветают «тусовочные» программы «ледникоВОГО периода», «танцев на льду», «двух звезд», бесконечные юбилеи затухающих «поп-див», надоевшие поп- и рок-шлягеры, удовлетворяя сиюминутные пристрастия части населения, и это называется массовой культурой. Но какими бы изменчивыми не представлялись культурные процессы, потребительские эмоции, низменные интересы, они остаются для подлинной культуры не перспективными, a многоцветие народного творчества, единство и любовь всегда будут оставаться вечными ценностями нашей культуры. 1. Сформулируйте основную мысль данного текста. 2. Сформулируйте 3 вопроса ДЛЯ дискуссии на тему «Культура и цивилизация». ​