Предмет: Другие предметы, автор: ivankokostiv05

виписати цитати з твору "П'ятнадцятирічний капітан" СРОЧНО ДАЮ 60 БАЛОВ​

Ответы

Автор ответа: evatrach3
0

Ответ:

Цитата:

Дік Сенд був середній на зріст, міцно збудований, чорнявий, із синіми рішучими очима. Робота моряка підготувала його до життєвої боротьби. Його розумне обличчя дихало енергією. Це було обличчя не тільки хороброї, а й завзятої людини.

У п'ятнадцять років хлопець уже міг приймати рішення і доводити до кінця свої задуми. Його вигляд, жвавий і серйозний водночас, привертав до себе увагу...

Дуже рухливий, спритний і міцний фізично, Дік Сенд був один із тих обранців долі, про яких можна сказати, що вони народилися з двома правими руками й двома лівими ногами. Хоч би що вони робили — їм усе "з руки"; хоч би з ким вони йшли — вони завжди крокують "у ногу".

Автор ответа: kate13141
0
Дік Сенд був середній на зріст, міцно збудований, чорнявий, із синіми рішучими очима. Робота моряка підготувала його до життєвої боротьби. Його розумне обличчя дихало енергією. Це було обличчя не тільки хороброї, а й завзятої людини.

У п'ятнадцять років хлопець уже міг приймати рішення і доводити до кінця свої задуми. Його вигляд, жвавий і серйозний водночас, привертав до себе увагу...

Дуже рухливий, спритний і міцний фізично, Дік Сенд був один із тих обранців долі, про яких можна сказати, що вони народилися з двома правими руками й двома лівими ногами. Хоч би що вони робили - їм усе "з руки"; хоч би з ким вони йшли вони завжди крокують "у ногу
Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: danilmironov344
Предмет: Қазақ тiлi, автор: freestyle22123


№1 Добавьте окончания местного падежа (да/де, та/те).
Оқулықта, себет______, аспан______, шам______, қонақ______, сахна______,
шелек______, көл______, аудан______, еңбек______, болжам______, көпір______,
күрек______, даяшы______, қағаз______, есеп______, жиналыс______,
дәріхана______, қасқыр ______, жаз______, көктем______.

№2 Добавьте притяжательные окончания 3-го лица (ы/і, сы/сі), затем окончания местного падежа (нда/нде).
Там, где нужно, измените конечную согласную в корне слова.
Емханасында, сұрақ________, үңгір________, ұнтақ________, ұсыныс________,
бет________, сынып________, тілек________, алақан________, шөл________, парақ________,
жерлес________, сөздік________, қол________, күйеу________, мақсат________, шаш________,мектеп________, кітапхана________, таныс________, немере________.

№3 Со словами
қалта, жауап, ес, жол, кітап, орындық, дәптер, сурет, хат, шана, кездесу,
қабат, саяжай, көрші, кәдесый, қорап
составьте таблицу:
Жатыс септiк
(-да/-де,
-та/-те)
Менің (-м/-ым/-ім)
Жатыс септiк
(-да/-де, -та/-те)
Оның (-ы/-і/-сы/-сі)
Жатыс септiк
(-нда/-нде)
қалтада
...
қалтамда
...
қалтасында
...

№4 Переведите на казахский язык.
В моей семье пять человек. В нашем доме три этажа. В комнате стоит стол.
На столе лежит моя тетрадь. На Вашем стуле лежит ручка.
На моей тарелке есть яблоко. В твоей комнате есть диван.
На нашей кровати лежит подушка. В нашей комнате стула нет.