Леся Українка (Лариса Петрівна Косач). Дитинство поетеси, роль родини в її вихованні. «Мрії».

Виписати художні засоби

Художні засоби, що використовує Леся Українка у своїх творах, можуть бути різноманітні. У вашому випадку, для розділу "Дитинство поетеси, роль родини в її вихованні. «Мрії»" можна виписати такі художні засоби:

1. **Символізм:** Аналізуйте вживання символів у творах, що відображають дитинство Лесі Українки та її сприйняття світу.

2. **Метафори:** Шукайте виразні образи, які використовуються для передачі почуттів, емоцій та вражень з дитинства.

3. **Епітети:** Виокремлюйте яскраві та емоційно забарвлені прикметники, які характеризують дитинство та родинні відносини.

4. **Риторичні питання:** Звертайте увагу на риторичні питання, що допомагають підкреслити значущість певних елементів дитинства Лесі Українки.

5. **Алегорія:** Шукайте алегоричні зображення та образи, що можуть вказувати на певні ідеї чи концепції, пов'язані з вихованням та мріями.

6. **Іронія та гіпербола:** Звертайте увагу на елементи іронії та гіперболи, які можуть додавати глибини та висміювання до опису родинних відносин чи мрій.

Важливо зосередитися на конкретних прикладах з творів Лесі Українки для кращого аналізу художніх засобів.