Предмет: Физика, автор: natkosh2332

допоможіть з задачею!
Світловий промінь, що падає з повітря на поверхню рідини, перпендикулярний до відбитого променя. Кут між відбитим і заломленим променями дорівнює 105°. Показник заломлення рідини дорівнює?


Безмежно дякую за правильну відповідь!





Ответы

Автор ответа: mariamatijcin0
0
Для розв'язання цієї задачі можна використовувати закон заломлення світла, який виражається наступним чином:

n₁ * sin(θ₁) = n₂ * sin(θ₂)

Де:
n₁ - показник заломлення середовища, з якого світло приходить (в повітрі показник заломлення дорівнює приблизно 1);
θ₁ - кут падіння світла (кут між падаючим променем і нормаллю до межі рідини);
n₂ - показник заломлення рідини;
θ₂ - кут заломлення світла (кут між відбитим променем і нормаллю до межі рідини).

Відомо, що кут між відбитим і заломленим променями дорівнює 105°. Оскільки світловий промінь падає перпендикулярно до відбитого променя, то θ₁ = θ₂.

Отже, n₁ * sin(θ₁) = n₂ * sin(θ₂) стає n₁ * sin(θ₁) = n₂ * sin(θ₁).

Тепер можна виразити показник заломлення рідини (n₂):

n₂ = n₁ * sin(θ₁) / sin(θ₁)

Оскільки n₁ (повітря) має показник заломлення наближено рівний 1, і ми знаємо, що кут між відбитим і заломленим променями дорівнює 105°, то ми отримуємо:

n₂ = 1 * sin(105°) / sin(105°) = 1

Отже, показник заломлення рідини дорівнює 1.
Интересные вопросы
Предмет: Литература, автор: voloshukolchik
Показать бы тебе, насмешнице
И любимице всех друзей,
Царскосельской веселой грешнице,
Что случится с жизнью твоей —
Как трехсотая, с передачею,
Под Крестами будешь стоять
И своею слезою горячею
Новогодний лед прожигать.
Там тюремный тополь качается,
И ни звука — а сколько там
Неповинных жизней кончается…
Задание 1.
1. Определите художественные средства (не менее трёх), которые автор использует в данном эпизоде.
2. Укажите их связь с тематикой и проблематикой произведения.
3. Определите роль эпизода, его взаимосвязь с тематикой и проблематикой произведения
ответ срочноо
Задание 2.
1.объясните каким образом выбранный эпизод связан с основной идеей романа
2.укажите их связь с тематикой и проблематикой произведения .
3.определите роль эпизода,его взаимносвязь с тематикой и проблематикой произведения
ответ дайте плиииииииииииииииииииииииииииииииииизз
Предмет: Химия, автор: danilakulinkovitch
Предмет: Биология, автор: okoneshnikova71