Предмет: Қазақ тiлi, автор: sakaru994

? 3-тапсырма. Төмендегі сөздерді қай сабақта жиі қолданасыңдар?
жұрнақ
неолит
ағза
лирика
глобус
жасуша
эпитет
ғасыр
градус
стиль
срочно керек , 1 сағатта істеп беріңші дым түсінбедім !!!​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: baurasenbekovih
3

Ответ:

Жұрнақ-қазақ тілі

Неолит-тарих

Ағза-жаратылыстану

Лирика-қазақ әдебиеті

Глобус-жаратылыстану

Жасуша-жартылыстану

Эпитет-қазақ әдебиеті

Ғасыр-тарих

Градус-жаратылыстану

Стиль-орыс тілі/қазақ тілі

sakaru994: рахмеет жаныыым!
tvp4997: Рахмет
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Английский язык, автор: oltumail2
Match to make a dialogue. 1 These gloves are too big. Have you got them in small? 2 They fit well. How much are they? 3 Great! I'll take them. 4 In cash. Here you are. Here is your change and receipt. Have a nice day! I'll check... Oh, yes. Would you like to pay by credit card or in cash? They cost 15 pounds with a 20% discount
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: mykolaonopenko
Написати звіт про побудову супермаркету
Срочно

Даю 40 балов
1 год назад
Предмет: Математика, автор: homa228ultra7425
На рисунку 35 кут 1=кут 2.Доведіть що AB=BC.
1 год назад
Предмет: Математика, автор: valeriatok43
дам 30 балов
тілі_пәні бойынша 5-сынып оқушысының өзіндік жұмысының жоспары (оқыту қазақ тілінде емес)
I тоқсан . Отбасындағы дәстүрлер мен мерекелер
Сабақтың нөмірі: 14
Сабақтың тақырыбы: Нәтиже сабақ. «Отбасы мүшелері»
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: оқушылардың берілген тақырып бойынша алған білімдерін пысықтап қорыту. Өз беттерінше жұмыс жасай білуге дағдыландыру.
Дамытушылық: оқушылардың есте сақтау қабілеттерін жетілдіру, ой-өрістерін кеңейту. Сөздік қорларын байытып, тілдік мәдениеттерін қалыптастыру.
Тєрбиелілік: тәрбиелік мақсатта әңгімелер айту, отбасына деген сүйіспеншілікті, үлкенді сыйлау, кішіге қамқор болу керектігі жайлы сөз қозғау.
Сабақтың түрі: нәтиже сабақ
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, тест
Сабақта қолданылатын жабдықтар: тест тапсырмалары, карточкалар, оқулық.
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі:
-Сәлеметсіңдер ме, балалар!
-Отырыңдар.
-Сынып сабаққа дайын ба?
-Көңіл-күйлерің қалай?
II. Үй тапсырмасын тексеру:
-Үйге қандай тапсырма берілді?
люблю-Тапсырманы дерлік орындадық па?
-Қане, олай болса, үй жұмысын тапсырайық. (тапсырманы жалпылай сұрақтармен және жекелеп сұрап шығу)
III. Жаңа сабаққа даярлау:
-Біз қандай модульді аяқтадық?
-Бұл модульде қандай жаңа сөздермен таныстық?
-Отбасы дегенді қалай түсінесіңдер?
-Өз отбасыларың туралы не айта аласыңдар?
IY. Нәтиже сабақ:
1-тапсырма. Тест сұрақтарына жауап беріңдер.
1. Отбасы мүшелерінің атауын тап.
а) әке, шеше, ата, апа
ә) табиғат, орман, өзен
б) мектеп, тақта, кітап
в) дүкен, асхана, шаштараз
2. «Үндестік заңы» деген сөзді аудар
а) закон сингармонизма
ә) времена глагола
б) созвучие гласных
в) гласные звуки
3. Жуан дауысты дыбыстарды тап
а) а, ә, о, ы
ә) а, о, ұ, ы
б) е, и, ы, і
в)о, ө, ү, ұ
4. Еріндік дыбыстарды белгіле.
а) а, ә, е, и
ә) ү, ұ, ы, і
б) о, ө, ү, ұ
в) у, й, ө, ә
5. Ашық дауыстыларды тап.
а) о, ө, ү, ұ
ә) а, и, ы, і
б) ә, у, б, в
в) а, ә, е, о
6. Ұяң дауыссыздар қатарын көрсет.
а) й, р, л, м
ә) к, қ, п, т
б) г, д, ф, х
в) б, в, г, ғ
7. Берілген сөзде неше буын бар және қандай буын? Ата
а) 2, ашық
ә) 3, ашық
б) 2, тұйық
в) 3 бітеу
8. Сөздердің аудармасын табыңдар.
1. жолдас дружный
2. қарындас внук, внучка
3. тату товарищ
4. немере младшая сестра
5. аға племянник
6. іні, бауыр близкий, родной
7. жиен старший брат
8. танысу традиция, обычай
9. жақын младший брат
10. дәстүр знакомство
2-тапсырма. Берілген сөзге фонетикалық талдау жаса.
Отбасымыз , Шөбересі ,Мүшелері
3-тапсырма. Берілген сөздерді буынға бөліп жаз, буын түрлерін анықта.
Оқушылар, әкем, ағамның, дәстүрлер, отбасымыздың.
7 лет назад
Предмет: Химия, автор: rmadrid7722004
organik birikmalarni C,O,H atomlari qanday valentliklarni namoyon qiladi?​
7 лет назад