143. І. Спишіть речення, розкриваючи дужки. Підкресліть вивчені
орфограми.
1. Дзвонить літо стиглою пш(е,и)ницею, ходить степом в
жовтому брилі, в піднебесся злітає птиц(е,и)ю, соняшники
хилить до з(е,и)млі (Г. Донець). 2. Здаєт(ь)ся, ця історія
ро(з,с)почалася ще тоді, коли в Тані з’явилася таємниця
(І. Цілик). 3. Комп(’)ютер т(е,и)хенько загув, завантажуючи свої ел(е,и)ктронні мізки (С. Гридін). 4. Не люблю спокійного моря. Що за море, (з,с)кажіть, у штиль? (Г. Дудка).
ІІ. Розберіть за будовою виділені слова.

Ответ: Дзвонить літо стиглою пшеницею, ходить степом в

жовтому брилі, в піднебесся злітає птицею, соняшники

хилить до землі (Г. Донець). 2. Здається, ця історія

роспочалася ще тоді, коли в Тані з’явилася таємниця

(І. Цілик). 3. Комп’ютер тихенько загув, завантажуючи свої електронні мізки (С. Гридін). 4. Не люблю спокійного моря. Що за море, скажіть, у штиль? (Г. Дудка).

Объяснение:

Ответ:

1.  Дзвонить літо стиглою пшеницею, ходить степом в жовтому брилі в піднебесся злітає птицею, соняшники хилить до землі
2. Здається, ця історія розпочалася ще тоді, коли в Тані з'явилася таємниця.
3. Комп'ютер тихенько загув, завантажуючи свої електронні мізки.
4.  Не люблю спокійного моря. Що за море, скажіть, у штіль? .