Предмет: Математика, автор: sultankudaikul2013

Выполните сложение обыкновенных дроби вариант 1

Ivan19074: где дроби?

artemsapka516: рил а где задание-то

Ответы

Автор ответа: artemsapka516

0

Нет задания, но обьясню как делать

Чтобы привести дроби к общему знаменателю. Для этого нужно числитель и знаменатель первой дроби умножить на знаменатель второй дроби, а числитель и знаменатель второй дроби умножить на знаменатель первой дроби. Выполнить сложение дробей путем сложения их числителей.

Ну ничего сложного. Прочитай внимательно и вдумайся и все получиться. Или слушай уроки повнимательней.

sultankudaikul2013: Брат или сестра спасибо огромное

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Литература, автор: katyachykachkova

СРОЧНО, ДАМ 100 БАЛЛОВ!!! скласти план частини «Джейн Ейр у сім'ї Ріверсів».

1 год назад

Предмет: Информатика, автор: ssnnbd

Завтра у першокласників буде самостійна робота. Вчать абетку бідолахи. Та ще гірше, тому вчителю, який це все має перевіряти.

У дітей завдання згадати порядок букв у алфавіті та написати стільки букв скільки вони пам'ятають. Завдання вчителя перевірити, чи діти пишуть букви у правильній послідовності та чи не пропущена буква в рядку. Великі букви чи маленькі значення немає.

Давай допоможемо вчителю функцією isAlphabet, яка буде приймати letters і повертати true якщо порядок літер співпадає з порядком в алфавіті, інакше false.

Приклади:

isAlphabet('abc') === true
isAlphabet ('aBc') === true
isAlphabet('abd') === false - після b йде c
isAlphabet('a') === true
isAlphabet('') === false - завдання не виконано
isAlphabet('abcdefghjiklmnopqrstuvwxyz') === false - j йде після i
isAlphabet('tuvwxyz') === true
isAlphabet ('XYZ') === true
isAlphabet('mnoprqst') === false - q йде перед r

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: nlishenko665

Вправа 2. Утворіть від поданих слів за допомогою суфіксів чи префіксів такі споріднені слова, в яких відбулося б подвоєння букв на межі префікса й кореня, кореня й суфікса. Поясніть правопис.

Будувати, давати, держати, державний, дзеркальний, дивитися, довбати, дослідний, звучний, збройний, бити, бризкати, дерти, звітний, бігати, земельний, зоряний, знайомитися, золочений, дивитися, брехати, бризнути, ділити, доїти, дихати, дзвонити, благословити, оцінити, донестися.

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: unkosbytheway

МЕНЕН ЖҰМЫС
3
-тапсырма.
Мәтінді тыңда. Оқы.
Мазмұндап бер.
Бүгін – сентябрьдің бірі. Парадтағы солдаттай жаңа формамды қатып киіп, мектепке келе
жатырмын. Қолымда – су жаңа портфель, мойнымда – желбіреген қызыл галстук. -
Мектепке кірдім. Бірінші кластан бастап оқып келе жатқан осы мектеп маған туған
анамдай ыстық та бауырмал. Жаңадан сырланған мұнтаздай еден, терезе жадырап күліп
тұрған тәрізді. Мынау – біздің класс, әлі ешкім келе қоймаған түрі бар. «Орынды қай жерден
алсам екен?» деп, біраз ойланып тұрдым. Мұғалімнің қарсы алдына отырсам, қалай бола-
ды? Жоқ, одан да ең арты тиімді. Сабақ зеріктіріп жібергенде партаны ашып қойып, кітап
оқып отыруыңа немесе өлең жазуыңа болады. Бірақ əдетте артқы парталарға сабақты нашар
үлгеретін балалар әуес келеді. Өзіне сенімі күштілер қасқайып, алдында отырады. Немене?
Мен солардан кеммін бе? «Ең алға, мұғаліммен бетпе-бет отырайын» деген шешімге келдім...
Кешегі күні бойғы әрекеттен кейін тұяқ серіппей қатып ұйықтап қалыппын. Әжем
жұлқылап оятты.
- Қожа, Қожатай! Әкем-ау, сен бүгін сабағыңа бармаушы ма едің?
Көзімді ашып алып, қабырға сағатқа қарасам, сегізге он бес-ақ минут қалған екен. Атып
урегеліп, тез киіндім де беті-қолымды шайып жіберіп, бір кесе айранды тікемнен тік тұрған
үйде қотара салдым. Кеше титықтап келіп, сабақ қарауға мұршам болмап еді. Бүгінгі бола-
ын пәндерді сумкама асығыс салып алдым да мектепке жүгірдім.
Қоңырау соғылып кетіпті. Бірінші сабақ орыс тілі болатын. Анфиса Михайловна класқа
аңа кіріп барады екен, тасырлатып жүгіріп келе жатқан мені көріп, тоқтай қалды...
(Б. Соқпақбаев)
Помогите перевести пожалуйста!

7 лет назад

Предмет: История, автор: Rrrrr56789

Сурет қандай стильге жататынын көрсет.

7 лет назад