Предмет: Обществознание, автор: kitanadebiseva

1. Дайте определение: Человек, индивид, индивидуальность, личность,деятельность. Назовите основные 4 вида деятельности и раскройте их.

2. Какие качества человека имеют социальную сущность, а какие биологическую? Приведите по 2 примера, характеризующих человека как индивида и как личность.

3.Дайте определение: природа. Каково значение природы для человека? В чем проявляется неразумность отношения человека к природе?

4. Дайте определение: общество, реформа, революция. Назовите 4 подсистемы (сферы) общества. Назовите основные отличия реформы от революции.

Раскройте 3 типа (ступени развития) общества.

5. Дайте определение глобализации и глобальным проблемам, назовите не менее 3 глобальных проблем современности.

6.Что такое мировоззрение и социализация.Какие этапы проходит человек в процессе социализации?
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТАААА!

Ответы

Автор ответа: viktor011988
0
1. Человек - это разумное и социальное существо. Индивид - это конкретный человек. Индивидуальность - уникальные качества личности. Личность - это социально-психологическая характеристика человека. Деятельность - это активное взаимодействие человека с действительностью. Основные виды деятельности: производственная, познавательная, коммуникативная, досуговая.

2. Социальную сущность имеют: национальная принадлежность, род занятий, уровень образования. Биологическую: пол, возраст. Человек как индивид характеризуется: пол, возраст. Как личность: профессия, уровень образования.

3. Природа - это окружающий человека материальный мир со всеми его компонентами. Значение природы для человека заключается в обеспечении жизнедеятельности и развития общества. Неразумность отношения проявляется в бесконтрольной эксплуатации природных ресурсов, загрязнении окружающей среды, вырубке лесов и т.д.

4. Общество - исторически сложившаяся система отношений между людьми. Реформа - постепенное преобразование. Революция - коренное изменение социально-политического и экономического строя общества. 4 подсистемы общества: экономическая, политическая, духовная, социальная. Отличия реформы: постепенность, эволюционный характер. Революции: радикальность, насильственный характер, смена элит.

5. Глобализация - процесс интеграции и взаимозависимости народов мира в результате развития науки и техники. Глобальные проблемы: изменение климата, истощение природных ресурсов, рост населения Земли.

6. Мировоззрение - система взглядов на мир и место человека в нем. Социализация - процесс овладения человеком социальным опытом. Этапы социализации: детство, отрочество, юность, зрелость.
Интересные вопросы
Предмет: Биология, автор: assiks38
Предмет: Русский язык, автор: dhdudheudhejed
Образец: идём по улице (выделить окончание)(1 скл., П.п.)
Идём по улиц.e.., приближаемся к станции..., встретимся на остановке..., трол...ейбус на перекрёстк..., говорили о Натали..., к Клавди... Петровн..., у Евдоки... Аркадиевны, к Мари... Петровн..., о Дарь... Ильиничн..., снег лежит на тропинк... алле..., на зелёной ел... и пихт..., спит в берлог... в своей постел..., с ветк... на ветку, бродит по дорог... возле деревн..., был в здани..., записано в Конституци..., на темен..., в пламен... огня, подошёл к знамен..., расположиться в долин..., стоять у знамен..., находиться в вестибюл..., расти на свобод..., нога в стремен..., отвечать по истори..., постареть от врем...н..., участвовать в экспедици..., проходить по алле..., звать по имен..., предупредить об опасност..., в пламен... костра, заботиться об урожа..., стоять в размышлени..., быть во всеоружи..., быть в раздумь..., слушать лекцию в планетари..., по фамили..., прочитать в энциклопеди..., заниматься в студи..., расписаться в получени..., отдыхать в санатори..., упрекать в равнодуши..., читать в хрестомати..., не забывать о сострадани... и милосерди..., храбрость в сражени..., ошибаться в сочинени..., запутаться в решени... задач..., отвечать на географи..., ошибка при умножени..., при склонени... существительных, родился на юге Росси..., не теряла врем...н..., о здоровь... Анны Сергеевн..., в выражени... лица, говорил об отц..., дяд..., жизнь в Петербург..., стыдился своей заносчивост..., неудач..., рас...просить о работ..., о здоровь..., сказал при прощани..., присутствовать при репетици..., сообщить о пьес... и её репетици..., под...ехать к башн... крепост..., найти отр...жение в легенд..., в предани..., в летопис..., побывать в подземель..., остановился на распуть..., задержаться в укрыти..., виднеться в поднебесь..., жить в Заполярь..., чу...ствовать на рас...тояни...
Предмет: Химия, автор: mia807419