Предмет: Окружающий мир, автор: patlinataa666

Створити соціальну рекламу корисної суспільної справи (на власний вибір).
допоможіть, основи здоров'я.

Ответы

Автор ответа: sel20092016
1

Ответ:

Объяснение:

**Заголовок: "За чисте завтра – Дихаймо разом!"**

**Відеоряд:**

1. *Сцена 1: Відкритий кадр забрудненого міста, дим із труб, і чорно-білі облака плавають над містом.*

2. *Голос диктора:* "Наше місто дихає разом із нами. Але чи завжди це дихання є чистим?"

3. *Сцена 2: Відзначення зон зелених парків, які стають оазами чистого повітря.*

4. *Голос диктора:* "Ми запрошуємо вас приєднатися до ініціативи 'Дихаймо разом!' для збереження чистого повітря в наших містах."

5. *Сцена 3: Веселий парк, де група різноманітних людей збирається на пікнік.*

6. *Голос диктора:* "Саджайте дерева, прибирайте території, використовуйте громадський транспорт та екологічно чисті технології."

7. *Сцена 4: Люди разом сміються, готуючи власні контейнери для відходів.*

8. *Голос диктора:* "Ваші дії сьогодні – це чисте повітря завтра. Давайте створимо здорове майбутнє для наших нащадків!"

9. *Сцена 5: Зображення дітей, які безпечно грають в парку, з надписом 'Для чистого завтра!'*

10. *Голос диктора:* "Досягти чистого повітря можливо, коли ми об'єднуємо зусилля. Долучайтесь до ініціативи 'Дихаймо разом!' – там, де починається чисте життя!"

**Фінальний екран: Логотип і гасло проекту "Дихаймо разом!"**

**Текст:**

"За чисте завтра – об'єднуймо зусилля для збереження нашого спільного домівки. #ДихаймоРазом #ЧистеМайбутнє"

Интересные вопросы
Предмет: Українська література, автор: kent228one
1.Звідки у Климка «п'ятнадцять червоних цупких папірців»?
А заробив, збираючи вугілля біля териконів
Б учителька дала для купівлі солі
В дав аптекар після смерті дядька Кирила
2. Прийшовши до міста, Климко вирішив піти:
А зразу піти до лікарні
Б на базар В у гори, де добувають сіль
3. У пелені в бабусі, що просила милостиню, лежало:
А цибулина й три картоплини
Б два огірки та яблучко
В шматок хліба й груша
4. Примітивне взуття Климко
А виміняв на картоплю
Б отримав у подарунок від земляка
В купив на довоєнні гроші
5. Що робили поліцаї на вулицях міста під час облави?
А шукали молодих дівчат для відправки на роботу в
Німеччину
Б шукали людей, що торгують забороненим товаром
В шукали шпигунів, партизанів
6.Чоловік, без ніг порадив Климку шукати сіль біля:
А біля Донецька Б біля Артемівська В біля Слов’янська
7. Через що Климко потрапив до тітки Марини?
А через хворобу
Б в очікуванні привозу нової партії солі на базар
В переховувався від поліцаїв
8. На які корисні копалини був багатий Слов’янськ?
А вугілля, залізну руду, газ
Б крейду, соду
В глину, вапняк
Тести з №9 по 16 оцінюються 1 б. кожений.
9. Навіщо Климко прикривав дівчину плащ-палаткою?
А бо їй було дуже холодно
Б бо соромилася, що одягнена в стареньке
В ховав від поліцаїв
10. Щоб розрахуватися за сіль, Климко вирішив тітці Марині:
А пофарбувати паркан і вхідні двері
Б відремонтувати дах
В прибрати на подвір’ї
11.Навікні в тітки Марини цвіли:
А троянди Б фіалки В калачики
12. Тітка Марина запропонувала Климкові після одужання
А узяти в неї трохи одягу й взуття
Б допомагати їй по господарству
В залишитися в неї назавжди
13. Про кого Г. Тютюнник пише: «…усміхнений, мовчазний,
синьоокий?»
А Климка Б Зульфата В чоловіка тітки Марини
14. Виродком тітка Марина називала
А кочегара паровоза Б обходчика ешелону
В начальника станції
15. Від станції, на якій фашисти викинули людей з вагона, додому
залишалося:
А тридцять кілометрів Б сорок кілометрів
В шістдесят кілометрів.
16. Від переїзду чулися постріли й назустріч Климку біг
А якийсь босий чоловік
Б дядько, з яким потайки їхав у товарному вагоні
В Зульфат.