Предмет: Русский язык, автор: auyeskhanovaaylin

Помогите пожалуйста!!!! ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: tulegenovmirasarmano
1

Ответ:

По преданиям казахского народа, на берегу Мировой реки растет Древо Жизни, которое называется Байтерек. К этому дереву летит Самрук - священная птица счастья, чтобы снести в гнезде на его вершине золотое яйцо. Яйцо символизирует Солнце, дарующее жизнь и надежду. Но внизу, между корней, прячется Айдахар – злой дракон, желающий съесть яйцо.

Так выглядит казахская версия мироздания. И совсем недавно, Байтерек из фольклорного символа превратился в прекрасную башню, напоминающую о борьбе добра и зла. В 2002 году, в самом центре столицы Казахстана открылось монументальное строение Байтерека. Он ознаменовал новый этап в жизни народа, и стал символом не только Астаны, но и всей страны.

Объяснение:

фотки можешь сам найти, удачи

Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: borag2019
Предмет: Психология, автор: verablak2000
помогите пожалуйста с заданием
Прочитайте текст «Будьте осторожны со словами» Д.С. Лихачёва. Сформулируйте свою позицию по поводу сказанного: с чем вы согласны, с чем вы готовы поспорить. Аргументируйте свой ответ, учитывая специфику своей специальности.

1. Требования к языку научной работы резко отличаются от требований к языку художе-ственной литературы.
2. Метафоры и разные образы в языке научной работы допустимы только в случаях необходимости поставить логический акцент на какой-нибудь мысли. В научной работе образ-ность – только педагогический приём привлечения внимания читателя к основной мысли рабо-ты.
3. Хороший язык научной работы не замечается читателем. Читатель должен замечать только мысль, но не язык, каким мысль выражена.
4. Главное достоинство научного языка – ясность.
5. Другое достоинство научного языка – лёгкость, краткость, свобода переходов от пред-ложения к предложению, простота.
6. Придаточных предложений должно быть мало. Фразы должны быть короткие, переход от одной фразы к другой логическим и естественным, «незамечаемым».
7. Каждую написанную фразу следует проверять на слух; надо прочитывать написанное вслух для себя.
8. Следует поменьше употреблять местоимения, заставляющие думать – к чему они относятся, что они «заменили».
9. Не следует бояться повторений, механически от них избавляться. То или иное понятие должно называться одним словом (слово в научном языке всегда термин). Избегайте только тех повторений, которые приходят от бедности языка.
10. Избегайте слов-«паразитов», слов мусорных, ничего не добавляющих к мысли. Одна-ко важная мысль должна быть выражена не «походя», а с некоторой остановкой на ней. Важная мысль достойна того, чтобы на ней автор и читатель взаимно помедлили. Она должна варьиро-ваться под пером автора.
11. Обращайте внимание на «качество» слов. Сказать «напротив» лучше, чем «наобо-рот», «различие» лучше, чем «разница». Не употребляйте слова «впечатляющий». Вообще будьте осторожны со словами, которые сами лезут под перо, – словами-«новоделами».​