Предмет: Українська мова, автор: Tanya3433

Не можна розривати сполучення букв дж, дз, які позначають один звук

Ответы

Автор ответа: nikaQwo

Відповідь:Не можна розривати сполучення літер дж, дз, які позначають один звук. Отже, переносити можна лише так: ґу-дзик, хо-джу. Якщо дж, дз не становлять одного звука (це буває, коли д належить до префікса, а ж або з — до кореня), то їх слід розривати: над-звичай-ний (а не на-дзвичайний), під-жив-ляти (а не пі-дживляти).

Пояснення:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Биология, автор: zakypovaajdaj08

Заполните таблицу пожалуйста дайте ответ

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: jsjsjsdjdjdjdd

13 Read Devon's interview. Complete with the correct form of the words in parentheses. Devon Lee is a student at Oak School. He plays the violin in the school orchestra. He plays 1 beautifully (beautiful) now, but he didn't play very (good) two years ago. We talked to Devon 2 about it, and this is what he said. Interviewer: You play the violin very Devon: Interviewer: Devon: 3 (good), Devon. Was it always easy for you? No, it wasn't. Two years ago, I played very (bad). 4 Really? Tell me about it. The teacher asked me to play in a school 5 concert when the other violin player moved to a different school. I was very worried because the other player played (beautiful) than I did. Interviewer: What happened? Devon: The kids in the orchestra helped me practice for two weeks. They were great. I played very 6 (good) at the concert. Those kids are my best friends now. Interviewer: Wow. That's a great story, Devon. We all know friends can be a big help!

1 год назад

Предмет: Математика, автор: kseniazaharenko6

Является ли зависимость между величинами пропорциональной? Если да, то какого вида эта зависимость:
а) между количеством купленного товара и стои- мостью покупки (при фиксированной цене одной 1 штуки или 1 кг и т. д.);
б) между количеством учащихся в классе и ко- личеством отметок 9 и 10 за контрольную рабо- единицы товара - ту по математике;
в) между скоростью и количеством времени при одинаковой длине пути;
г) между пройденным путём и затраченным на этот путь временем (при постоянной скорости);
д) между количеством рабочих и количеством времени при определённом объёме работ;
e) между номером школы и количеством уча- щихся в этой школе;
ж) между объёмом какого-либо тела и его массой;
3) между длиной и шириной прямоугольника при постоянной площади прямоугольника?