Предмет: Русский язык, автор: maashevairsana


5. Все предложения осложнены однородными членами. Укажите одно, где нужно
поставить только одну запятую (Знаки препинания не расставлены)
*
1)Он вздрогнул от неожиданности и тут же увидел поднимающуюся с земли большую чёрную птицу.
2)Глухарь перелетел через мшистую поляну вильнул между деревьями и сел на сухостоину.
3)Мальчик стоял неподвижно и не спускал глаз с огромной птицы.
4)Мальчик расцарапал себе лицо порвал телогрейку но ничего этого не замечал.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: laninaa932
1

Ответ:

2)Глухарь перелетел через мшистую поляну, вильнул между деревьями и сел на сухостоину.

Автор ответа: LyushaS
2

Ответ:

2 предложение

Объяснение:

1) Он вздрогнул= от неожиданности и тут же увидел= поднимающуюся с земли большую чёрную птицу.
Однородные сказуемые: вздрогнул, увидел  связаны союзом и, запятая не нужна.

2) Глухарь перелетел= через мшистую поляну, вильнул=  между деревьями и сел= на сухостоину.
Однородные сказуемые -  перелетел, вильнул, сел.
Перелетел, вильнул - бессоюзная связь, ставим запятую,
перед сказуемым сел стоит одиночный союз и, поэтому запятая не нужна.

3) Мальчик стоял= неподвижно и не спускал глаз с огромной птицы.
Сказуемые соединены одиночным союзом и, запятой нет.

4) Мальчик расцарапал= себе лицо, порвал= телогрейку, но ничего этого не замечал=.
Между однородными сказуемыми расцарапал, порвал союза нет → между ними ставим запятую; перед сказуемым не замечал  есть противительный союз но, перед ним тоже ставим запятую.

Предложение,  где нужно поставить только одну запятую,  второе:
2) Глухарь перелетел через мшистую поляну, вильнул  между деревьями и сел= на сухостоину.


kimkarina953: Здравствуйте, не могли бы помочь с русским языком для 4 класса
Интересные вопросы
Предмет: Психология, автор: margosnejok
Якби Ви були практичним психологом, яку програму психодіагностичного обстеження особистості склали би? Які методики психологічної діагностики Ви могли би застосувати в цьому випадку? Обґрунтуйте свою відповідь.
До психолога за допомогою звернувся підліток, 14 років.
„Що за життя у мене? Чому так багато болю приносять „оточуючі”? Це жахливе почуття, коли ти нікому не подобаєшся, бач, маєш своє Я.
Я – сильна, самостійна особистість. Мені огидні будь-які прояви слабкості, нерішучості, залежності. Рідні, друзі, вчителі, знайомі – всі ніби знущаються з мене, коли починають переконувати в своєму. Мене нудить від людей, які скиглять, шукають підтримки, просять порад, не знають як діяти. Моя мета – досягти вершин успіху незалежним одинаком. Рішуче відкидати все те, що заважає досягненню мети, не піддаватися почуттям. Невже я так багато прошу? - Не чіпати мене! Я знаю, чого я хочу. Мабуть треба стати комп’ютером, щоб не зважати на інших. Я їх ненавиджу.
Де знайти вихід справедливого облаштування світу?!”
Предмет: Қазақ тiлi, автор: aslamzhan75