Предмет: Математика, автор: nara1664

СРОЧНО!!!
6КЛАС
Сторони прямокутника 30 см і 40 см. Кожну із сторін збільшили на 20%. На скільки відсотків збільшилась площа прямокутника?​

Ответы

Автор ответа: rik201141
1

1) S1 3040 = 1200 (см2) площа початкового прямокутника.

2) 30 1,2 = 36 (см) — одна сторона збільшеного прямокутника.

3) 40 1,248 (см) — друга сторона збільшеного прямокутника.

4) S23648 = 1728 (см2) площа збільшеного прямокутника.

5) 1728: 1200 100% 144% становить площа збільшеного прямокутника від площі початкового.

6) 144% 100% = 44% - збільшилася площа прямокутника.

Відповідь. На 44%.

Автор ответа: bannikita220
1

Ответ:

Шаг 1

Посмотрим на сколько увеличилась первая сторона 40:100*20=8, первая сторона равна 48

Шаг два

Тоже самое и с другой стороной 30:100*20=6,вторая 36

Шаг 3

Площадь равно 36*48=1728

30*40=1200

1728-1200=528

Ответ на 538 см

Интересные вопросы
Предмет: Химия, автор: prointeresno
2. Виберіть найбільш повну класифікацію маркування небезпечних речовин: a) на дві групи ( безпечні і небезпечні) b) на три групи ( горючі, їдкі. Вибухові) c) на чотири групи (вказівні, інформаційні, забороняючі, застерігаючі)

3. Електрон це - виберіть правильну відповідь:

a) позитивно заряджена частина

b) негативно заряджена частинка

c) не має заряду- нейтральна частинка

4. Чим відрізняється вид дослідницької діяльності експеримент від спостереження -

виберіть правильні відповіді:

a) нічим

b) у спостереженні відсутні вимірювання, зважування, записи результатів

c) дослідження проводиться не менше 2, а краще більше разів, зі зміною

вихідних даних


5. За якими властивостями характеризують чисту речовину

a) блиск

b) намагнічуваність

c) температура кипіння та плавлення

d) тепло і електропровідність

e) розчинність у воді

f) густина

g) всі відповіді вірні

6. Що відмінного в методах наукового і інженерного дизайну- виберіть правильну

відповідь:

a) Мають різну структуру

b) Обидва засновані на творчості

c) Використовують однакову кількість розробників

7. Дайте означення що таке прості і складні речовини. Як їх класифікують, приведіть

приклади.


8. Які способи розділення однорідних сумішей знаєте і на чому вони грунтуються?

Приведіть приклад розділення однорідної суміші кухонної солі і води та спирту і

води.


9. Наведіть приклади дисперсних систем, зокрема що таке суспензія, емульсія,

аерозоль, гель на прикладах природних об’єктів і явищ, харчових продуктів, засобів

гігієни і косметики тощо.


(7,8,9) Дайте повну відповідь, все що ви знаєте про це​