Предмет: История, автор: artem6996rud

СРОЧНО кр всесвітня історія даю всьо што есть


1. Колонізація це -____________________________________________
2. Вкажіть види колонізації_____________________________________
3. Назвіть три стани середньовічного суспільства __________________
___________________________________________________________
4. Усі феодали належали до ____________ стану __________________
5. Доповніть речення. Власник землі вважався_____________________
щодо цих феодалів, а феодали, що одержували від нього землі, були
його ________________________.
6. Система відносин Середньовіччя мала назву_____________________
7. Феодалізм це -______________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
8. Селяни середньовіччя об’єднувались у ________________________
9. Майстри – ремісники певного фаху, що жили в одному місті, мали
назву ____________.
10. Міська комуна ___________________________________________
__________________________________________________________
11.Обєднання купців називалися ________________________________
12. Міська знать середньовіччя називалась ________________________
Міська біднота ___________________.


artem6996rud: питаня не писати

Ответы

Автор ответа: luvaxw77
1

Объяснение:

1.Колонізація - захоплення та освоєння іншої території для економічних, політичних чи культурних цілей.

2.Вкажіть види колонізації: економічна, політична, культурна, релігійна, територіальна.

3.Назвіть три стани середньовічного суспільства: духовенство, нобільство, селяни і міщани.

4.Усі феодали належали до нобільства стану середньовічного суспільства.

5.Власник землі вважався сеньйором щодо цих феодалів, а феодали, що одержували від нього землі, були його васалами.

6.Система відносин Середньовіччя мала назву феодалізм.

7.Феодалізм - це соціально-економічна та політична система, характерна для середньовіччя, що ґрунтується на взаємовідносинах між ленниками та сеньйорами, обміні землею на послуги та встановленні певних ієрархічних структур в суспільстві.

8.Селяни середньовіччя об'єднувались у міста та міські гільдії.

9.Майстри – ремісники певного фаху, що жили в одному місті, мали

назву гільдії.

10.Міська комуна - це об'єднання громадян у середньовічному місті з метою самоврядування, захисту спільних інтересів та регулювання економічних питань.

11.Об'єднання купців називалися торговельні гільдії або просто гільдії.

12.Міська знать середньовіччя називалась патриціатом. Міська біднота називалась пролетаріатом або робітничим класом.

Автор ответа: Nikusiaaaa
1
1. Колонізація це - **процес завоювання та експлуатації інших територій і народів з метою одержання прибутку та забезпечення власної потреби.**
2. Вкажіть види колонізації - **колоніальна, торговельна, плантаційна.**
3. Назвіть три стани середньовічного суспільства - **духовенство, дворянство, селяни.**
4. Усі феодали належали до **дворянського** стану.
5. Доповніть речення. Власник землі вважався **сеньйором** щодо цих феодалів, а феодали, що одержували від нього землі, були його **васалами.**
6. Система відносин Середньовіччя мала назву - **феодалізм.**
7. Феодалізм це - **система економічних та соціальних відносин на основі залежності та обміну послугами між феодалами.**
8. Селяни середньовіччя об’єднувались у **обшчини або сільські громади.**
9. Майстри – ремісники певного фаху, що жили в одному місті, мали назву - **цехи.**
10. Міська комуна - **об’єднання мешканців міста для самоврядування та захисту їхніх прав і привілеїв.**
11. Об'єднання купців називалися - **гільдії.**
12. Міська знать середньовіччя називалась - **патриціат.** Міська біднота - **плебеї.**
Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: ruslanbagdan55
1. Позначити рядок, у якому не всі слова належать до форм дієслова.

А. Відпускаючи, турбувати, перехідний.

В. Гордувати, посивілий, серйозний

Б.Спілкуючись, посміхнувся, принісши.

Г. Бігатимете, господарюючи, освітлений.

2. Позначити рядок, у якому всі дієслова с інфінітивами.

А Нездужати, нездоровиться, цвіте.

В Заздрити, цвів, охопити.

Б Летіти, одягати, переконуватися.

Г Відпустити, горіти, мила

3. Укажіть ряд дієслів, які змінюються за особами:

А) Порадив, слухаю, зрозумієте

Б) Опанував, вітали, росла.

В) Розшукаю, спитаємо, знало.

Г)Запитую, розкажеш, малюють.

4. Укажіть ряд дієслів, які не мають складеної форми майбутнього часу:

А) Рахувати, здійснювати,

В) Пробувати, перечитувати, зігрівати.

відновлювати.

Г) Закладати, підбирати, гукнути.

Б) Поздоровити, обладнати, утворити.

5. Укажіть ряд дієслів, які змінюються за родами:

А.) Покричить, сповістив, блукав.

В) Викине, протримається, розрісся. Г) Братиме, прочитають, кричить.

Б) Виглянув, задумав, переліз.

6. Укажіть речення з дієсловом теперішнього часу другої особи множини:

А) Ще почуєте про нього не раз.

Б) Відчуваєте пахощі лугових трав,

В) Прополете моркву, потім поллєте квіти. Г) Будете читати вголос.

7. Установити відповідність між дієсловами та їх формами

1 інфінітив

А намальований

2 особова форма

Б малювати

3 Дієприкметник

В намальовано

4 дієприслівник

Г малюватимемо

Д малюючи

8. Установити відповідність між дієсловами та їх часовою формою.

1 Минулий

А. Сподіватимусь, малюватимете.

2 Теперішній.

Б. Відпочинеш, полечу.

3 Майбутній, складна форма.

В. Працюють, ігнорує.

4. Майбутній час, складена форма

Г Сконала, допомогли.

Д Буду грати, будеш лякати

9. Установіть відповідність між розділами науки про мови і предметом їх

вивчення

1. Синтаксис

А розділові знаки

2. Морфологія

Б будова речення та словосполучення

3. Пунктуація

В правильне написання слів

4. Орфографія

Г значення слів

Д частини мови

10. Установіть відповідність між інфінітивом та його синтаксичною роллю.

1. Кайдаш наказав синам гребти сіно

А Підмет

2.

Творити -призначення кожного.

Б Присудок

3 . Учитель почав розповідати.

В Додаток

4. Бажання малювати охопило Шевченка

Г Означення

Д Обставина