Предмет: Математика, автор: kardibalet

паааамааааааагггггггииииитееееее! срочно! пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: NNNLLL54
1

Ответ:

1)  Какое из выражений не имеет смысл ?

\bf arccos\, 0=\dfrac{\pi }{2}   - это число , имеет смысл .

\bf arccos\dfrac{\pi }{2}   не имеет смысл , так как аргумент функции  y = arccos x

должен находиться в пределах от  -1   до  1  , а  π/2 ≈ 1,57 >1 .  

Число    \bf arcsin(-\dfrac{\pi }{4})\approx -arcsin\, 0,79\ \ ,\ \ -1\leq 0,79\leq 1\ ,    имеет смысл .      

2)  Решить уравнение .

\bf sinx=0,4\ \ \Rightarrow \ \ \ x=(-1)^{n}\cdot arcsin\, 0,4+\pi n\ \ ,\ \ n\in Z  

Можно написать последние значения  х  как два равенства :

\bf x_1=arcsin\, 0,4+2\pi n\ \ \ \ \ \ ili\ \ \ \ \ \ x_2=\pi -arcsin\, 0,4+2\pi n\ ,\ n\in Z

Приложения:
Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: kayumovfarrukh5
Предмет: Химия, автор: ajdarbektamirlan
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним
Диалогті оқып, сұраққа жауап бер. Майқанова апай сыныпқа не әкелді?
Б.Соқпақбаев «Менің атым – Қожа». Жиырма үшінші тарау
Келесі сабақта қайсың бақа ұстап әкелесіңдер? — деп сұрады зоология пәнінің мұғалімі
Оспанов.
Мен әкелем,
дедім.
Қадыров, сен әкелесің. Ұмытып кетпе брак
Ағай, неше бақа әкелейін?
Бір... екеу әкел, жетеді.
Мен бір, екеудің орнына қобдишаға салып беабака әкелдім.
Бірінші сабақ қазақ тілі. Класқа Майқанова кірді де, сынып журналы мен сумкасын менің
алдыма стол үстіне қалдырып, өзі сыртқа шығып кетті. Қоңырау әлі бола қоймаған. Сол кезде
басыма бір қызық ой келе қалды. Кішкентай бақаның бірін Майқанованың сумкасына салып
жібердім. Не болар екен?
Қоңырау соғылды, сабақ басталды. Майқанова сумкасын ашып, қол орамалын суырып алды.
Сол кезде кішкентай қарасұр бақа қол орамалмен қоса секіріп шығып, мұғалімнің қолының дәл
үстіне қонды. Майқанованың дауысы қатты шықты. Түрі аппақ болып, құлап бара жатыр...
Майқанова содан сабаққа екі күн бойына келмеді. Шошынып, ауырып қалыпты,
оқулық
орындық
2
журнал​