Предмет: Алгебра, автор: gstanislav2008

при якому значення p і q вершина параболи y=x2+px+q знаходиться в точці B(3 -7)?

9 клас решите пж


gstanislav2008: жду

Ответы

Автор ответа: tikidok30
0

сейчас зделаю

ок?????


gstanislav2008: жду
Автор ответа: davidriabchenko
0

Уравнение параболы в общем виде имеет вид y = ax^2 + bx + c. Для нахождения значений параметров p и q, мы можем использовать информацию о том, что вершина параболы находится в точке B(3, -7).

Найдем координаты вершины параболы. Вершина параболы имеет координаты (-b/2a, c - b^2/4a), где a, b и c - коэффициенты уравнения параболы.

Подставим координаты точки B(3, -7) в уравнение параболы и решим систему уравнений для нахождения значений p и q.

После решения системы уравнений мы сможем найти значения параметров p и q, при которых вершина параболы будет находиться в точке B(3, -7).

Интересные вопросы
Предмет: Алгебра, автор: karcaginpasa914
Предмет: Қазақ тiлi, автор: aleksandrdvorcevoj18
Абай өмірі — ғажап өмір. Бесікте әнмен әлдиленген ол
көшпелі елде, әртүрлі рулардың салтында әсершіл болып
еседі. Абай ен төрт жасынан бастап өлең шығарған. Семей
қаласындағы Ахмет Риза медресінде оқыған. Медреседе
ол араб, парсы тілдерін үйренеді. Шығыс ақындарының
өлеңдерін оқиды. Медреседе оқып жүрген жылдарының
соңында Семейдегі орыс мектебіне түсіп оқиды. Кейін
балалық шағында дұрыс (қи алмаған орыс тілін қайтадан
оқи бастайды. Семейдегі Гоголь атындағы кітапханадан
орыс тілінде шыққан кітаптарды көп оқиды. Осы кітапханада
Е П. Михаэлиспен танысады
Абай ақындықты халықтың даналығынан,
тапқырлығынан, шеберлігінен үйренді. Абай орыс мәдениеті
арқылы Еуропа мәдениетімен танысты. Абайды қарапайым халықтың өмірі
қатты толғандырды. Олардың өмірі үшін күресті.
Абай жас ұрпаққа көп көңіл бөлді. Жағымсыз қылықтан аулақ
болуға шақырды. Жасы үлкенді құрметтеуге, достыққа адал болуға,
білім-ғылымды үйренуге шақырды. Жастарға уақытты тиімді пайдалану
керектігін айтты. «Өмір-дүние дегенің - ағып жатқан су енен Жаңсы-
жаман нергенің ойлай берсең, у екен», деп, өзінің ішкі уайымын
жазды. Әсемпаз болма әрнеге, өнерпаз болсаң, арқалан Сен де бір кірпіш
дүниеге кетігін тап та, бар қалан!» - деп, өмірден өз орнын табуды өсиет
етіп қалдырды. Ол «Жасымда ғылым бар деп ескермедім, пайдасын кере
тура тенсермедим Ернеткен соң түспеді уысыма, қолымды мезгілінен неш
сермедім!» - деп, агылым-білімді толық игере алмадым» деп акiндi

найди прилогательные​