Предмет: Биология, автор: cjxksnbkdzkb

6. Поясніть перспективи використання ГМО. Які існують, аргументи «за» та
«проти»?

Ответы

Автор ответа: kolinkodara2
0

Використання генетично модифікованих організмів (ГМО) має як позитивні, так і негативні сторони, які варто враховувати при розгляді перспектив використання ГМО.

Аргументи "За" використання ГМО:

1. Врожайність та ефективність: ГМО можуть бути створені таким чином, щоб бути більш врожайними, стійкими до шкідників та хвороб, що дозволяє збільшити виробництво їжі та знизити витрати на збори.

2. Живлення: ГМО можуть бути модифіковані, щоб мати покращені харчові властивості, такі як підвищений вміст вітамінів або білка, що може допомогти у подоланні недохліборств у розвинених і розвиваючихся країнах.

3. Стійкість до погодних умов: ГМО можуть бути створені таким чином, щоб бути стійкими до неблагополучних погодних умов, що дозволяє зменшити втрати врожаю та забезпечити стабільність у розвитку сільського господарства.

Аргументи "Проти" використання ГМО:

1. Безпека для здоров'я: Існують стурбованість щодо можливого впливу ГМО на здоров'я. Деякі дослідження свідчать про можливі негативні наслідки для людини при споживанні ГМО-продуктів.

2. Екологічні наслідки: Використання ГМО може мати негативний вплив на оточуюче середовище через ризик патентування і монополізації насіння, а також хрестове забруднення органічних культур неконтрольованими ГМО.

3. Етичні питання: Деякі люди стурбовані моральними аспектами внесення генетичних змін у природні організми та непередбачуваним впливом цих змін на екосистеми.

Уряди та міжнародні організації продовжують досліджувати ці аспекти та розробляти нормативні акти для врегулювання використання ГМО з метою забезпечення безпеки для здоров'я та довкілля.

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: khafizgalimbayev
Аудирование и говорение Задание 1. Прослушайте рассказ М. Зощенко «Кто ваши родители?». 2. Ответьте на вопросы: О чём говорят герои рассказа? Почему Оля смутилась, а Катя засмеялась? Почему автор обьяснил девочкам, что не нужно смеяться над профессией парикмахер? 3. Подумайте, что бы мог сказать автор девочкам? Придумайте ее финальную часть. «КТО Ваши родители? Недавно ко мне в гости пришли две маленькие девочки. Я спросил одну из них, Катю: - Кто твой папа? Катя ответила: - Мой папа инженер. Тогда я спросил другую девочку, её подружку Олю: - А твой папа кто? Маленькая Оля, смущённо опустив глазки, ответила: - Мой папа... мой папа... тоже инженер, нет, он техник... Маленькая Катя, засмеявшись, сказала: - Она вам говорит неправду. Её папа не техник. Её папа парикмахер. Он стрижёт и бреет людей. [10] Я сказал: - Это очень полезное и важное дело - стричь людей. Если бы не было парикмахеров, люди ходили бы как дикобразы. Это не менее важная профессия, чем профессия инженера. Маленькая Катя ответила: - Да, но парикмахеры стригут инженеров - они их обслуживают. Я сказал: - А инженеры обслуживают парикмахеров - они им строят дома, дороги, изобретают машинки для стрижки волос и делают бритвы. Маленькая Оля сказала Кате: - Ага! И кроме того, мой папа очень хороший парикмахер. А твой папа - ещё неизвестно какой инженер. Катя сказала: - Мой папа тоже очень хороший инженер. Я сказал: - Вот и хорошо. На этом вы и примиритесь... М. М. Зощенко​