Предмет: Литература, автор: bser3122

Анализ и интерпретация
Задание.
5. Напишите творческую работу по одной из тем по вашему выбору. [10]
1) Напишите текст интервью с Бенджамином Дрисколлом, в котором он рассказывает о том, как ему удалось
воплотить свою мечту. (Р. Бредбери «Зеленое утро»)
2) «Главное в фантастике не фантастический сюжет, а вечные проблемы, стоящие перед человечеством в
целом и каждым человеком в отдельности». Согласны ли вы с этим мнением? Напишите сочинение по рассказу
Р. Бредбери, в котором выразите свою точку зрения, аргументируйте ответ, приведите примеры из текста.
3) «Гордое и непокорное плененное животное - СИМВОЛ Свободы». Согласны ли вы с этим мнением? Напишите
сочинение по рассказу А. Новоселова «Санькин марал», котором выразите свою точку зрения,
аргументируйте ответ, приведите примеры из текста.____________________________________________________________________________________________ дам 50б


maksim4otkii: отметь пожалуйста мой ответ как лучший

Ответы

Автор ответа: Odorskiy00
17

Ответ:

 Я согласен что << Гордые и непреклонные пленённые животные - символ свободы>> . Потому что животное не здаётся и пытается всеми силами попытаться вырваться на свободу и жизнь свободна и спокойно на воле хоть оно и взаперти у неё почти нет шансов . Но семилетний мараус рассказа А. Новосёлова <<Санки марал>>смог добиться свободы хоть и ненадолго ему захотелось стать вожаком стаи ему было скучно одному на свободе ,он хотел боя и из-за этого всего он вернулся обратно в неволю стал вожаком победил старых маралов и важака .Но вскоре его убили за то что он напал на Саньку при спинке рогов. И вообще я согласен что непокорные и гордые животные символ свободы.

Интересные вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: karimbekzat2211
Тапсырма талдап, негiзгi ойды ата. О) 1. Мәтінді мұқият окыныз. Мәтіннен алынган дəйексөздерге, узiндiлерге сүйене отырып, көтерілетін (тұрмыстык, элеуметтік) мәселені көзқарасыңызды жан-жақты тұжырымдап, мысалдар аркылы дамытып, дәлелденiз 2. Өз жұбыңызды мұқият тындаңыз. Онын мәтiнi бойынша манызды деп санайтын 2 сұрақ койыныз. Оның мәтінінің басты идеясын аныктауга белсенді катысыныз, гылыми және халықаралық терминдерді, деректерді орынды колданып, пікірiнiздi бiлдiрiнiз. Создік кор және сөздік құрам ерекшеліктерін орынды колданыныз. (10) А мәтіні Қандай мамандыкты окыган дұрыс-каржыгер ме, әлде зангер ме? Менiн жауабым: программист! жылы Әрине, баска мамандыктарга менiн ешкандай карсылыгым жок. Барлык мамандыктын өз орны бар. Барлык мамандар кажет. Meн 2009 «Алтын белгімен» бітіріп, ЕYY-га «Халыкаралык мектепті катынастар» мамандығына грантка түстім. Бұл мамандық гуманитарлық болып саналады. Ешкандай математика, физика пәндерi багдарламада болмады. Бірақ өзім мектеп кезінен бастап математикага бiр табан жакын болатынмын. Студент болып жүргенімде окушыларга репетитор болудан бастап, кұрылыста күзетшi сиякты әртүрлі жұмыстар жасауға тура келді. Студенттік өмір оңай емес, акша табуга тура келедi. Бiр күнi достарым маган: «сайт жасауға арналган Joomla деп аталатын онай багдарлама бар, соны үйренiп бастасан болады», - деп кеңес берді. Сол күннен бастап осы багдарламаны үйренуге кірістім. Бiрде достарымнын бiрi маган ұсыныс жасады. Өзі екі жерде жұмыс жасайды. Бiр сайтын жасап үлгермей жатыр екен. Жасап берсем, 10 000 тг беремін деп уәде еттi. Сол күйi танга дейiн ұйыктамай, сайтын бiтiрiп бердім. Бұл программист ретiнде менiн тапкан алғашкы табысым болды. Куанышымда шек жок! Әрі қарай одан да айлыгы жогары жұмыстарда iстедiм. Казiрде кiшiгiрiм өзiмнiн сайт жасайтын студиям бар. Today.kz акпараттык порталынын IT-менеджерi болып жұмыс жасаймын.​
Предмет: Русский язык, автор: daiyanamagomedova