Предмет: Українська мова, автор: snizkoolga280

для цього рядках 6. Відредагуйте речення, запишіть правильний варіант. Визначте вид підрядної части- ни. Накресліть схеми речень. Доберіть синоніми до виділених слів. (1) Я рахую, що так робити не можна. (2) Так як оратор не додержувався регламенту, то голо- ва зборів лишив його слова. (3) Хотів би зупинитись на питанні, яке мене найбільше хвилює. (4) На стіні, над ліжком, висів маленький килимок, у центрі якого плавали лебеді.​

Ответы

Автор ответа: aroltondidran
1

Відповідь:

(1) Правильний варіант: "Я вважаю, що так робити не можна."

Вид підрядної частини: обставинна умови.

(2) Правильний варіант: "Оскільки оратор не додержувався регламенту, голова зборів залишив його слова."

Вид підрядної частини: обставинна причини.

(3) Правильний варіант: "Хочу зупинитися на питанні, яке мене найбільше хвилює."

Вид підрядної частини: обставинна мети.

(4) Правильний варіант: "На стіні, над ліжком, висів маленький килимок, у центрі якого плавали лебеді."

Вид підрядної частини: обставинна місця.

Синоніми до деяких слів:

Рахую: вважаю, визнаю.

Додержувався: слідував, виконував.

Зупинитись: звернутись, затриматись.

Плавали: пливли, рухалися.

Пояснення:


mayorovmaxim0610: лучший
Интересные вопросы
Предмет: Право, автор: TatyanaOsmatesko
Після закінчення школи 17-річний Роман влаштувався на авторемонтне підприємство. Через кілька місяців до директора підприємства прийшов його батько. Він розповів, що син витрачає заробітну плату виключно на розваги. Мати Романа є особою з інвалідністю першої групи, два його молодші брати – школярі. На думку батьків Романа було б краще, якщо б син купляв конче необхідні для нього речі, зокрема, одяг і взуття. Директор викликав юриста підприємства, який сказав, що закон передбачає можливість обмеження права неповнолітньої особи самостійно розпоряджатися своїм заробітком. Батько Романа написав відповідну заяву, а директор наказав головному бухгалтеру, щоб заробітна плата хлопця до настання повноліття видавалася його батькам. Роман звернувся до юридичної консультації з проханням дати правову оцінку дій його батька і директора.
Предмет: Русский язык, автор: l66228444
ЗАДАНИЕ 2. Прочитайте притчу и дайте развернутые ответы на вопросы.

Надумала кошка Мурка Шарика из конуры выжить. И зачем ей это: сама в большом доме живет, а Шарик - в крошечной будке. Но дом-то был не ее, а конура - Шарикова! Стала Мурка хозяевам намурлыкивать, что мол, Шарик совсем стар да ленив стал, а еще добр не в меру, из-за чего чужие люди их двор проходным сделали! Целыми днями не отходила Мурка от хозяев: уж очень хотелось свое жилье иметь. И вот однажды ........ (придумать 2-3 приложение) Умные хозяева раскрыли обман кошки. Выгнали Шарика из будки. А на цепь вместо него Мурку посадили. Поняли, что злая кошка лучше доброй собаки дом охранять будет. А Шарика в сени пустили век доживать!
1. Придумайте и запишите название притчи. (
2. О чем рассказывает притча? 3. Почему кошка Мурка решила оклеветать Шарика?
4. Подумайте, что могла придумать кошка Мурка, чтобы поскорее достичь своей цели.
5. Как вы думаете, чему притча учит?
ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО ПОМОГИТЕ ДАМ 80​
Предмет: Математика, автор: Аноним