Предмет: История, автор: BOOMAGA3ABP

даю 100 балов СРОЧНООООО

Приложения:

Ответы

Автор ответа: midraptoramanov
0

Ответ:

Орден єзуїтів, покликаний боротися проти Реформації, заснував В. Ігнатій Лойола.

Тридентський собор працював протягом А. 1545-1563 рр.

Країна, яка вважається батьківщиною культури Відродження, це А. Італія.

Згруповані видатні митці епохи Відродження:

література (А): 1. Франсуа Рабле, 3. Вільям Шекспір, 4. Мігель Сервет;

наука (Б): 2. Галілео Галілей, 6. Вільям Гарвей.

Хронологічна послідовність подій:

Г. Початок Реформації в Німеччині;

А. Селянська війна в Німеччині;

В. Затвердження Ордену єзуїтів;

Б. Аугсбурзький мир.

Пропуски: «Великий італійський учений католицькою церквою в єресі. У 1600 році він був суджений у Римі».

Поняття: Гуманізм - це рух, спрямований на вивчення та підвищення значення людської особистості; Протестантизм - християнська релігійна реформа, що виникла як протистояння католицизму.

Основні наслідки Реформації у Європі включають релігійні розколи, формування нових церковних спрямувань та політичні зміни.

Мистецтво бароко відрізнялося від мистецтва Відродження більшою динамікою, емоційністю та використанням багатшого декору.

Культура епохи Відродження впливала на уявлення людини про світ шляхом підтримки ідей гуманізму та вивчення античної культури.

Наукові відкриття епохи Відродження змінили уявлення європейців про світ, визначивши новий погляд на природу та роль людини в ній.

Порівняльна таблиця "Лютерантство і кальвінізм" може бути створена, порівнюючи основні ідеї, лідерів та практики обох релігійних напрямків.

Интересные вопросы
Предмет: Английский язык, автор: rafiqa18121978
Предмет: Физкультура и спорт, автор: naruto1027228
а) на центральной площади города-организатора Олимпиады;

б) на олимпийском стадионе в Афинах;

в) в Олимпии, у подножия горы Кронос, в долине реки Алфей.



2. Пять олимпийских колец символизируют…

а) гармонию воспитания основных физических качеств: выносливости, гибкости, силы, быстроты, ловкости;

б) единство спортсменов пяти континентов земного шара;

в) основные цвета, входящие во флаги всех стран-участниц Олимпийских игр.



3. Какие мероприятия, и с какого года стали смотрами достижений советского физкультурного движения в нашей стране?

а) Всесоюзный парад физкультурников, с 1946 года;

б) Чемпионаты страны по разным видам спорта, после Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.;

в) Спартакиада народов СССР, с 1956 года.



4. Атлетов, нанесших смертельные раны сопернику во время Игр Олимпиады, судьи Эллады:

а) признавали победителями;

б) секли лавровым веником;

в) объявляли героями;

г) изгоняли со стадиона.



5. Вид воспитания, направленный на обучение движениям и воспитание физических качеств человека, называется…

а) физическим воспитанием;

б) физической культурой;

в) физическим развитием.



6. Процесс воспитания физических качеств и овладение жизненно важными движениями называется…

а) физической подготовкой;

б) физическим образованием;

в) физическим совершенствованием.



7. Что такое двигательный навык:

а) умение правильно выполнять двигательное действие под постоянным контролем сознания;

б) двигательное действие, доведенное до автоматизма;

в) знания о выполнении двигательного действия в нестандартных условиях?



8. Прыжковые упражнения на одной или двух ногах для совершенствования прыгучести и силы ног, обозначаются как ___________( дописать соответствующее слово).



9. Главным для определения нагрузки при выполнении физических упражнений является…

а) напряжение определенных мышечных групп;

б) величина воздействия физических упражнений на организм занимающихся;

в) чувство усталости.



10. Под выносливостью как физическим качеством понимается:

а) комплекс свойств человека, обусловливающий возможность выполнять разнообразные физические упражнения;

б) комплекс физических свойств человека, определяющих способность организма противостоять утомлению;

в) способность сохранять заданные параметры работы.



11. Подготовительные упражнения применяются, если…

а) обучающийся недостаточно физически развит;

б) в двигательном фонде отсутствуют опорные элементы;

в) необходимо устранять причины возникновения ошибок;

г) применяется метод целосно-аналитического упражнения.



12. Предметом обучения в физическом воспитании являются…

а) физические упражнения;

б) двигательные действия;

в) физкультурные знания;

г) методы воспитания.



13. Под гибкостью как физическим качеством понимают:

а) свойства опорно-двигательного аппарата человека, определяющие глубину наклона;

б) способность выполнять движения с большой амплитудой за счет мышечных усилий;

в) комплекс физических свойств двигательного аппарата, определяющий подвижность его звеньев.



14. Силовые упражнения рекомендуется сочетать с упражнениями:

а) на координацию;

б) быстроту;

в) выносливость;

г) гибкость.



15. Упражнения, содействующие развитию выносливости, целесообразно выполнять:

а) в конце подготовительной части занятия;

б) начале основной части занятия;

в) середине основной части занятия;

г) конце основной части занятия.



16. Оздоровительный эффект в занятиях учащихся подросткового возраста достигается с помощью:

а) упражнений аэробной направленности средней и большой интенсивности;

б) изменения количества повторений одного и того же упражнения;

в) проведения занятий на обычной, увеличенной или уменьшенной площади;

г) упражнений с интенсивностью выше порога анаэробного обмена.



17. Лучшие условия для развития быстроты реакции создаются во время:

а) подвижных и спортивных игр;

б) «челночного» бега;

в) прыжков в высоту;

г) метаний.



18. Правильное дыхание характеризуется:

а) более продолжительным выдохом;

б) более продолжительным вдохом;

в) вдохом через нос и выдохом через рот;

г) равной продолжительностью вдоха и выдоха.



19. Соблюдение режима способствует укреплению здоровья, потому что:

а) обеспечивает ритмичность работы организма;

б) позволяет правильно планировать дела в течение дня;

в) распределение основных дел осуществляется более или менее стандартно в течение каждого дня;

г) позволяет избегать неоправданных физических напряжений.