Предмет: Українська література, автор: pazeevsergij

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
ВИПИШІТЬ ІЗ ВІРША "МРІЇЇ" ЛЕСІ УКРАЇНКИ, МЕТАФОРИ Й ЄПІТЕТИ.
У дитячі любі роки,
Коли так душа бажала
Надзвичайного, дивного,
Я любила вік лицарства.
Тільки дивно, що не принци,
Таємницею укриті,
Не вродливі королівни
Розум мій очарували.
Я дивилась на малюнках
Не на гордих переможців,
Що, сперечника зваливши,
Промовляли люто: «Здайся!»
Погляд мій спускався нижче,
На того, хто розпростертий,
До землі прибитий списом,
Говорив: «Убий, не здамся!»
Не здававсь мені величним
Той завзятий, пишний лицар,
Що красуню непокірну
Взяв оружною рукою.
Тільки серце чарувала
Бранки смілива відповідь:
«Ти мене убити можеш,
Але жити не примусиш!»
Роки любії, дитячі,
Як весняні води, зникли,
Але гомін вод весняних
Не забудеться повіки.
Він, було, мені лунає
У безсонні довгі ночі
І єднається так дивно
З візерунками гарячки:
Мріє стеля надо мною,
Мов готичнеє склепіння,
А гілки квіток сплелися
На вікні, неначе грати.
Од вікна до мене в хату
Червонясте світло впало, –
Чи то вуличнеє світло,
Чи то полиски пожежі?
Що се так шумить невпинно?
Навісний, безладний гомін!
Чи в крові гарячка грає,
Чи війна лютує в місті?
Чи се лютий біль у мене
Тихий стогін вириває,
Чи то стогне бранець-лицар,
Знемагаючи на рани:
«Хто живий у сьому замку?
Хто тут має серце в грудях?
Другом будь, зійди на вежу,
Подивись на бойовисько!
Подивись на бойовисько,
Хто кого перемагає?
Чи над лавами ще в’ється
Корогва хрещата наша?
Коли ні, – зірву завої!
Хай джерелом кров поллється,
Будь проклята кров ледача,
Не за рідний край пролита!
Ні, я чую наше гасло!
Ось воно все голосніше…
Зав’яжіть тісніше рани,
Шкода кров губити марне!..»
Так дитячі мрії грали
Між примарами гарячки.
А тепер? – гарячка зникла,
Але мрії не зникають.
І не раз мені здається,
Що сиджу я у полоні
І закута у кайдани
Невидимою рукою.
Що в руці у мене зброя
Неполамана зосталась,
Та порушити рукою
Не дають мені кайдани.
Глухо так навколо, тихо,
Не шумить гарячка в жилах,
Не вчувається здалека
Дикий гомін з бойовиська.
Так і хочеться гукнути,
Наче лицар мрій дитячих:
«Хто живий? Зійди на вежу,
Подивися наоколо!
Подивись, чи в полі видко
Нашу чесну короговку?
Коли ні, не хочу жити,
Хай мені відкриють жили,
Хай джерелом кров поллється,
Згину я від згуби крові.
Будь проклята кров ледача,
Не за чесний стяг пролита!..»

Ответы

Автор ответа: dianakarca048
0

Ответ:

Метафори:

1. "Як весняні води, зникли" - порівняння років з весняними водами, що символізує легкість і швидкість їхнього минулого.

2. "Мріє стеля надо мною, мов готичнеє склепіння" - порівняння стелі з готичним склепінням, що створює образ таємничості.

3. "Гілки квіток сплелися на вікні, неначе грати" - порівняння гілок з гратами, що надає образ романтичної ув'язненості.

Єпітети:

1. "безсонні довгі ночі" - епітет, що вказує на тривалість та невиспаність ночей.

2. "червонясте світло" - епітет, що надає кольорового відтінку світлу.

3. "бранки смілива відповідь" - епітет, який описує характер відповіді бранки як сміливий.

Мрії Лесі Українки в поезії "Мрії" втілені через метафори та єпітети, створюючи образи та атмосферу загадковості та невизначеності.

Интересные вопросы
Предмет: Українська література, автор: niepowiem228
Контрольна робота № 3 Михайло Стельмах "Гуси-лебеді летять" Іваріант 1. Який жанр твору "Гуси-лебеді летять"? А. Автобіографічний роман. Б. Соціально-побутова драма В. Автобіографічна повість. 2. Скільки років Михайлику на момент зображения подій? A. 9-10. Б. 15-16. B. 16-18. В. Діл Дем'ян. 3. Як звали дідуся Михайлика? А. Дід Левко. Б. Дід Андрій. 4. Хто описується у поданих рядках: "На другий день уже було відомо, що чортяка мене не вхопить, бо я вночі ні разу не бухикнув. Тому дід зауважив, що я одчайдух і удався в нього, а мати сказала, що в оглашенного "? А. Дядько Себастіян. 5. Як звали кар'єриста, який вважається Б. Юхрим. В. Михайлик. представником зла у творі? А. Юкрим Бабенко. Б. Володимир Вдовиченко. Дядько Себастьян. 6. Про кого розповідається у наступних рядках: "Обличчя... таке, наче вона молиться. Це тому, що вони дуже любить сал, доглядає і уболіває над ним, кожна в ньому нащепа міцно перев'язана стьожками, видертими із рукавів її сорочок"? А. Мати Михайлика. Б. Бабуся Михайлика. B Тітка Михайлика 7. За словами матері Михайлика хто народився в «май», той а)матиме велике щастя б)все життя буде маятися в)буде відомою людиною 8. Вюркіть назву книги, за яку Юхрим Бабенко з читача брав 6 склянок насіння а)"Українські казки" Тома Сойєра" б) "Кобзар" в)"Пригоди 9. Як поставилась мати Михайлика до того, що син дав убогому хлопчику насіння? аналаяла 6)шкодувала, що нічого буде салити в)одобрила вчинок 10. Як взимку Михайлик ходив до школи? а) своїм ходом 6) підвозили кіньми в)батько носив на руках 11. Які дідусеві слова згадалися Михайлику коли батько купив йому чобітки? а) А лебеді летять, летять над землею" 6)"Щасливной будь онучку..." в "Будеш іти межи люди і вибивати іскри 12. Опишіть свої враження від прочитаного твору. Чим сподобався/не сподобався? Чому вчить цей твір.
Предмет: Алгебра, автор: nikerson2018