Предмет: Информатика, автор: disnaantonova

Какова правило описания вспомогательных алгоритмах (процедур) для исполнения ГРИС?​

Ответы

Автор ответа: extyy01
0

Ответ:

Объяснение:

Правило описания вспомогательных алгоритмов (процедур) для исполнения ГРИС (графической системы) может варьироваться в зависимости от конкретной системы или языка программирования, которые вы используете. Однако, в общем случае, есть несколько общих рекомендаций:

1. Называйте процедуры осмысленно и описательно, чтобы было понятно, что они делают. Используйте глаголы или глагольные фразы для описания действия, выполняемого процедурой.

2. Документируйте процедуры с помощью комментариев, чтобы описать их назначение, входные и выходные параметры, а также любые особенности или ограничения.

3. Разделяйте код на логические блоки с помощью отступов или комментариев, чтобы сделать его более читабельным и понятным.

4. Используйте параметры для передачи данных в процедуру и возвращайте значения через возвращаемые значения или изменяемые параметры, если это необходимо.

5. Обрабатывайте ошибки и исключения в процедурах, чтобы предотвратить непредвиденное поведение или сбои в системе.

6. Поддерживайте модульность и повторное использование кода, разделяя его на маленькие и независимые процедуры, которые могут быть вызваны из разных частей системы.

7. Тестируйте и отлаживайте процедуры, чтобы убедиться, что они работают правильно и соответствуют требованиям системы.

Это лишь некоторые общие рекомендации, и конкретные правила описания процедур могут отличаться в зависимости от контекста и требований вашего проекта.

Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: lolaerlankyzy
Предмет: Русский язык, автор: didar8525
Однажды нам подарили молодую белку. Она очень скоро стала совсем ручная, бегала по всем комнатам, лазила на шкафы, да так ловко — никогда ничего не уронит, не разобьёт.
Только войдёшь в комнату, белка прыг откуда-нибудь со шкафа прямо на плечо. Это значит — она просит сахару или конфетку. Очень любила сладкое.
Конфеты и сахар у нас в столовой, в буфете, лежали. Их никогда не запирали, потому что мы, дети, без спросу ничего не брали.
Но вот как-то зовёт мама нас всех в столовую и показывает пустую вазочку:
— Кто же это конфеты отсюда взял?
Мы глядим друг на друга и молчим — не знаем, кто из нас это сделал. Мама покачала головой и ничего не сказала. А на следующийдень сахар из буфета пропал и опять никто не сознался, что взял. Тут уж и отец рассердился, сказал, что теперь всё будет запирать, а нам всю неделю сладкого не даст.
И белка заодно с нами без сладкого осталась. Вспрыгнет, бывало, на плечо, мордочкой о щёку трётся, за ухо зубами дёргает — просит сахару. А где его взять?
Один раз после обеда сидел я тихонько на диване в столовой и читал. Вдруг вижу: белка вскочила на стол, схватила в зубы корочку хлеба — и на пол, а оттуда на шкаф. Через минуту, смотрю, опять на стол забралась, схватила вторую корочку — и опять на шкаф.
«Постой, — думаю, — куда это она хлеб всё носит?» Подставил я стул, заглянул на шкаф. Вижу — старая мамина шляпа лежит. Приподнял я её — вот тебе раз! Чего-чего только под нею нет: и сахар, и конфеты, и хлеб, и разные косточки...
Я — прямо к отцу, показываю: «Вот кто у нас воришка!»
А отец рассмеялся и говорит:
— Как же это я раньше не догадался! Ведь это наша белка на зиму себе запасы делает. Теперь осень, на воле все белки корм запасают, ну и наша не отстаёт, тоже запасается.
После такого случая перестали от нас запирать сладкое, только к буфету крючок приделали, чтобы белка туда залезть не могла. Но белка на этом не успокоилась, всё продолжала запасы на зиму готовить. Найдёт корочку хлеба, орех или косточку — схватит, убежит и запрячет куда-нибудь.
А то ходили мы как-то в лес за грибами. Пришли поздно вечером усталые, поели — и скорее спать. Корзинку с грибами на окне на ночь оставили. Утром встаём — вся корзина пустая. Куда же грибы делись? Глядим — все оленьи рога над диваном грибами увешаны. И на крючке для полотенца, и за зеркалом, и за картиной — всюду грибы. Это белка утром постаралась: развесила грибы себе на зиму посушить.
Вот ведь какая! Хоть и в доме живёт, а лесные повадки не оставляет.

Определите тему и озаглавьте текст
СРОООЧНООО
Предмет: Математика, автор: Аноним