Предмет: Математика, автор: Аноним

Помогите 
4/9 * (-1,5)=

Ответы

Автор ответа: andreykrm
0

4/9*(-15/10)=4*(-15)/9*10=-60/90=-20/30=-2/3
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Физика, автор: Аноним
двое детей, Игорь и Иван не поделили санки, из-за чего начали вырывать их друг у друга и рук. Игорь тянет санки с силой 81Н, а Иван с силой 68Н. Посчитайте равнодействующую и определите кому достанутся санки, если Ивану помогает его младшая сестра Настя, тянущая с силой 14 Н.
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
Задание 4.Найди значение выражений.

62 + 22 =

92 - 33 =
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА​
6 лет назад
Предмет: Биология, автор: zhakosarsenbay
ПОМОГИТЕ ОНЛАЙН МЕКТЕП СРОЧНО
Заверши предложения, выбрав соответствующие термины.
нейроны отвечают за передачу информации от центральной нервной системы и обеспечивают периферическое воздействие в тканях или в органах. Речь, ходьба, дыхание, жевание и т. д. происходят, когда мышечные клетки получают сигналы от центральной нервной системы через
нейроны. Управление движением рук, ступней, лица, мышц горла, языка и т. д. происходит в основном за счет управления нижними
нейронами.
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: Аноним

Катер по течению прошел 170 км за 4 часа, а на обратный путь он потратил 8,5 часов. Найдите скорость течения и собственную скорость катера.
10 лет назад
Предмет: Химия, автор: kiberner
1.Указать валентность мангану(Mn) в соединениях: MnO2, K2MnO3
2.Указать ион, который имеет электронную структуру, подобную электронной структуре криптона: K(+), Zn(2+), Se(2-)
3.Указать элемент побочной подгруппы: Ca, Mo, Na
4.Указать элемент главной подгруппы: Na,V,Ag.
5.Указать элемент главной подгруппы: Ca,Zn,Mo.
10 лет назад