1.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифр(-ы) обозначающую(-ие)  запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью,
Это было совершенная чепуха,(1) и Катя прекрасно понимала,(2) что говорит чепуху,(3) но остановиться уже не смогла .
 -- Он,(4) если хочешь знать,(5) всё для меня сделает!  
2. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифр(-ы) обозначающую(-ие)  запятую(-ые) при вводном слове.
 Митроша,(1) как и прежде,(2) сидел за одним столомс Катькой,(3) лучшей Анютиной подругой. К Анюте за два месяца,(4) прошедшие с того,(5) первого звонка,(6) он,(7) кажется,(8) ни разу даже не повернулся.