Предмет: Русский язык, автор: xchojuventino

перепишите вставляя пропущенные буквы. укажите проверочное слово

насл...ждение, зап...х, погл...щать, п...лзучий, про...снить, посв...тить другу стихотворение, переоц...нить

Ответы

Автор ответа: Аноним

наслаждение-услада, запах-запахло, поглощать-глотка, ползучий-ползать, просить-просьба, посвятить-свято другу стихотворение, переоценить-оценка

Автор ответа: OnEShoTeR

наслАждение-услАда, запАх-пАхнет, поглОщать-поглОтит, пОлзучий-пОлз, проЯснить-Ясно, посвЯтить-свЯто , переоцЕнить-оцЕнка

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Помогите пожалуйста сделать 3 4 5 предложение надо составить

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: trabca

Помогите умоляю очень нужно

2 года назад

Предмет: Окружающий мир, автор: маъруф8

привет всем)) помогите пожалуйста написать призентацыю про город Санкт-Петербург

2 года назад

Предмет: История, автор: rikydo543

когда и каким образом арабам удалось значительную часть Пиренейского полуострова?

7 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: Yanna76

I. Завдання з вибором однієї правильної відповіді .
1. Фразеологія вивчає …
а) словосполучення б) крилаті вислови
в) афоризми г) прислів’я і приказки
2. Архаїзми – це слова, які …
а) з’являються у мові
б) запозичені з інших мов
в) колись вживались часто, а тепер майже не використовуються
г) вживаються лише в мові людей певної місцевості
3. Укажіть групу слів-синонімів:
а) говорити, казати, кричати, говірка
б) пересуватися, бігти, шкандибати, повзти
в) вітчизна, батьківщина, земля, родина
г) вода, рідина, молоко, чай
4. Позначити рядок, в якому всі пари слів є антонімами:
а) день – вечір, сім’я – рід, зима - літо
б) верх – низ, чорне – біле, ліс - гай
в) вперед – назад, добре – погано, часто - густо
г) сум – радість, день – ніч, ранок – вечір
5. Вкажіть групи слів за їх походженням:
а) синоніми, антоніми
б) омоніми, пароніми
в) власне українські та запозичені
г) діалектні та професійні
6. Позначте правильне значення фразеологізму п’яте через десяте:
а) похапцем б) багато
в) неправильно г) давно
II. Завдання з вибором 2-3 правильних відповідей .
7. Позначте словосполучення, у яких слово глибокий ужито в переносному значенні :
а) глибока таємниця б) глибоке озеро
в) глибока думка г) глибокий яр
8. Виділіть речення, у яких використано фразеологічні звороти:
а) Перець – овочева напівкущова або трав’яниста рослина. ( Зі словника )
б) Я люблю, щоб дівчина була трохи бриклива, щоб мала серце з перцем. (І. Нечуй-Левицький)
в) Якби моя воля, то я б сього пана не то з партії вигнала, я загнала б там, де вже й перець не росте. ( Леся Українка )
г) Прийдеться ще декому й перцю давати. ( Б. Олійник )
д) Перцем звуть і злющі-презлющі червоні перчини. ( А. Коваль )
ІІІ частина. Прочитати текст, виконати завдання до нього
9. (1)Була пора, коли чигиринський сотник Богдан Хмельницький підняв повстання проти шляхтичів. (2) Він звільнив братів-українців, що стали рабами в неволі. (3) У кожної сотні був свій кобзар, який оспівував в думах битви козацького війська. (4) Кожної седмиці вони складали пісні.
А Позначте речення із архаїзмами.
Б Позначте речення із історизмами
10. (1) А я розважую на грами своє життя. (2) Не жду утіх - я тут, не в телемелодрамі. (3) А очі склять блискучі іномарки на цвинтарі, де тліють недогарки. (4) Хто вас тепер слухатиме, коли всі слухають свої мобільники?
А Позначте речення із неологізмами
Б Позначте речення із розмовною лексикою

7 лет назад