Предмет: Русский язык, автор: Pozitiv152

помогите составить текст разговорного стиля речи

Ответы

Автор ответа: пСиХОзКа
56
•Привет! Что делаешь?
•Привет! Я читаю.
•Что? Это потеря времени. Это не для всех.
•Я не согласен с тобой. Мне нравится читать. Это моё. Книги делают меня счастливым. Они доставляют много удовольствия, они заставляют меня или плакать или смеяться. Книги могут показать весь мир.
•Какую книгу ты читаешь?
•«Капитанскую дочку» Пушкина. Она прекрасная. Она волнует. Это стоит почитать. Тебе бы хотелось её прочесть?
•Я обычно никогда не трачу время на чтение, но ты заставляешь меня изменить моё мнение. Я последую твоему совету. Давай вместе сходим в библиотеку.
•Хорошо.

Pozitiv152: спасибо с:
пСиХОзКа: ^^
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: hdhjfjivgjff
Предмет: Русский язык, автор: Nvhhjhh
Помогите, задания в конце!

Литерату́рная рабо́та чрезвыча́йно индивидуа́льна. Лев Толсто́й не е́здил в специа́льные командиро́вки, но облада́л гениа́льным душевным о́пытом, прожи́в сложне́йшую жизнь. Ива́н Бунин исколеси́л полови́ну ми́ра, но лу́чшие ве́щи напи́саны им не о путеше́ствиях, а о Росси́и, по кото́рой он тоскова́л и кото́рую чу́вствовал, по́мнил и знал превосхо́дно. Е́сли у писа́теля не́ было биогра́фии, он не сможет созда́ть её иску́сственно, он мо́жет её то́лько попо́лнить. Ме́жду тем жизнь совреме́нного писа́теля насто́лько насы́щенна, что необходимо лишь подро́бно осмы́сливать её. Материа́л лежи́т везде́. Ото́рванность от жи́зни — э́то не но́рма, а боле́знь, и дово́льно ре́дкая. Мне не совсе́м поня́тно, что зна́чит е́здить за сбо́ром материа́ла намеренно, задавшись це́лью написа́ть рома́н и́ли по́весть. Как э́то можно — отобра́ть и выбрать живу́ю жизнь, не явля́ясь её де́йствующим лицо́м? Бою́сь, что таки́м о́бразом появля́ется опа́сность вти́снуть необъятное в желе́зный корсе́т иллюстрати́вности. Рома́н невозмо́жно привезти́ из командиро́вки. Рома́н заду́мывают и обду́мывают задо́лго до того́, как ку́плен биле́т на по́езд. И́бо почти́ ка́ждый писа́тель зна́ет, о чём хочет писа́ть, но порой не зна́ет как. (Ю. Бондарев) (165 слов) Зада́ние Разберите вы́деленное предложе́ние синтакси́чески, соста́вьте его́ схе́му. Подчеркни́те в те́ксте все предложе́ния, осложнённые дееприча́стным оборо́том. Вы́деленное сло́во разберите морфологи́чески.