Предмет: Математика, автор: кино34

Бревно длиной 8 м 1 дм распилили на 2 части так,что одна из них в 2 раза длиннее другой.Сколько дециметрам равна длина каждой части бревна.

Ответы

Автор ответа: potopovski45

8м 1 дм = 810 см.
1) 810 : 3 = 270 см
2) 270 см * 2 = 540 см
540 см = 54 дм, 270 - 27 дм.
Ответ : 1 часть бревна - 54 дм, вторая - 27 дм.

Автор ответа: dzarmizeanzelaow2tbr

Спс у меня 5

Автор ответа: polly20081

Извините что придираюсь но зачем узнавать сантиметры когда лучше дицимеиры?

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Алгебра, автор: nmaslovaqwq

7 класс
разложи множители на каждый многочлен
ab²-c²+b²c-ac=ab²+b²c-ac=

6 лет назад

Предмет: История, автор: tuladima

Как называлась программа лейбористской партии, с которой она победила на выборах 1945 года?

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: eivazov07

3. Спишите, над выделенными словами запишите часть речи (существительное, наречие, деепричастие, предлог)
А) В течение двадцати лет Александр Дюма написал четыреста романов. В течении наших сибирских рек часто встречаются пороги.
Б)Футболист промчался мимо . Во время путешествия мы проплывали мимо домика.
В) Саша и Таня радовались, благодаря родителей за прекрасные подарки. Андрей понял правило благодаря учителю.
Г) Ему долго пришлось идти довольно трудным путём . Нас убедили путём веских доказательств

6 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: Детка45

Американский специалист в области воспитания подростков доктор Дж. Добсон рассказывает о своем педагогическом опыте: «Когда я был учителем в старших классах средней школы, мне преподали такой урок. Однажды мне стало ясно, что я могу требовать от учащихся соблюдения порядка и дисциплины только в том случае, если сумею подойти к ним с уважением и признанием чувства их собственного достоинства. Я делал все возможное, чтобы заслужить дружбу своих учеников до и после занятий в школе, во
время завтрака или стычек в классной комнате и после уроков. Я проявлял твердость, особенно ког-да дети пытались бросить мне вызов, но при этом никогда не проявлял неучтивости, недоброжелательности, не допускал даже малейшей возможности кого-то оскорбить. Я заступался за ребенка, которому дети определили роль «мальчика для битья», настойчиво помогал каждому ученику обрести уверенность в себе, ощутить чувство собственного достоинства.
Однако я никогда не шел на компромисс в отношении норм поведения. Учащиеся входили в класс без лишней болтовни. Они не жевали резинку, не вели себя неуважительно, не ругались, не тыкали друг друга в спину перьями от авторучек. Все понимали: я — капитан корабля, который ведет его твердой рукой».
Как вы думаете,при помощи каких принципов учитель добился хороших результатов? Выберите ответ ты , скоторыми вы согласны, и объясните свой выбор:1) Учитель должен держать дистанцию с учениками и не вмешиваться в их личные дела.2)Учитель должен быть не только наставником и старшим товарищем для своих учеников.3)Учитель должен поддерживать строгую дисциплину в классе и пресекать любые шалости.

10 лет назад

Предмет: Информатика, автор: ann32

приведите 3-4 примера профессий людей, чья деятельность, в основном связана с обработкой информации

10 лет назад