Предмет: Математика, автор: 11anchar1974

Длина экватора 40 000 км.Длина орбиты спутника на 12 000 км больше.А орбита космической станции на 100000 км длиннее орбиты спутника.Вычисли длину орбиты космической станции.

Ответы

Автор ответа: diana1852
0
40000+12000=52000 спутник
52000+100000=1520000 длина орбиты косм. станции
Автор ответа: diana1852
0
азарт для получения статусов, а заодно и тренировка знаний
Автор ответа: 11anchar1974
0
А можно еще задачку?Прямо здесь писать?если да!
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: nurguldana04
Абай Құнанбайұлы «Жетінші сөз». 2-сабақ

«Жасындай жарқылдап» тіркесі қандай көркемдегіш құрал және қай баланың сипатына қолданылатынын анықта.

Эпитет. Мұндағы бала сипаттарына қолданылмайды

Метафора. Ішсем, жесем, ұйқтасам деуші баланың сипатын беруде қолданылады

Теңеу. Білсем, көрсем деуші баланың сипатын беруде қолданлады

Артқа

Тексеру


​
6 лет назад
Предмет: Биология, автор: kajtanukdavid
укажіть ознаки що характерні для плазунів ​
6 лет назад
Предмет: Физика, автор: kkashirin0
1. Турист, двигаясь на юг прошел 5 км, затем повернул на запад и прошел еще 4 км. Чему равен модуль перемещения и каков путь туриста?
2. По прямолинейной автостраде движутся равномерно автобус - вправо со скоростью 20 м/сек, легковой автомобиль - влево со скоростью 15 м/сек и мотоциклист - влево со скоростью 10 м/сек. Координаты экипажей в момент начала наблюдения равны соответственно 500, 200 и -300 м

-300 0 200 500

Найти координату автомобиля и путь пройденный им за 10 сек. Каково положение мотоциклиста относительно нулевой отметки?
3. Шарик, скатываясь с наклонного желоба из состояния покоя, за первую секунду прошел путь 15 см. Какой путь он пройдет за 3 сек?
4. Два тела, массами 400 г и 600 г, двигались навстречу друг другу и после удара остановились. Какова скорость второго тела, если первое двигалось со скоростью 3 м/сек?
5. Тело брошено от земли вертикально вверх со скоростью 9 м/сек. На какой высоте его скорость уменьшится в 3 раза?
6 лет назад
Предмет: Биология, автор: лол1601
составьте схему отражающую значение водорослей в природе и их использование человеком.
умоляю, помогите... как делать?
10 лет назад
Предмет: Математика, автор: BatPack
Вычислите наиболее удобным способом.
16+59+56+49=
217+3/8+517+58=
112+116+512+716=
317+45+115+14/17=
10 лет назад