Предмет: Английский язык, автор: tepa2002

Fill in the gaps with the right from of the verb: do does don't doesn't
1)What time ... you get up
2)He ..... finish school at half past three. He finishes school at four o'clock
3)Wat time ..... Trevor go home
4)They.... start school at nine o'clock They start at ten to nine
5)We......... have lunch at school. We have lunch at home
6)What time ... Mark and Helen go to bed
7)What time.... you start school 
8)Rachel ..... watch TV in the evenings 

Ответы

Автор ответа: MikaSmike
46
1) do
2) doesn't
3) does
4) don't
5) don't
6) does
7) do
8) doesn't
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 0Котейка0
Вставить пропущенные буквы и знаки, раскрыть скобки
I. СОЮЗЫ
После мног…дневной осады весна ворв…лась в город где в…ла жаркие уличные бои.
Руш…лись по…точенные солнцем снежные в…лы и крепости во…двигнутые
реб…Тишками дымились очище…ые от снега крыши потому что пр…п…кало
(по) весеннему.
З…ма отступила в сады укрылась за с…раями и заборами и только к вечеру
осмел…валась на выла…ки когда солнышко скрывалось за г…р…зонтом.
Весна чу…ствовалась и за городом. Плав…лись остатки снега и воздух зв…нел от
стекля…ого ш…роха подта…вших льдинок.
II. ЧАСТИЦЫ
У корня в…ноградн…й л…зы од…ноко росшей у дома кто (то) обр…нил семя и
выр…сло деревце. Пока оно р…сло укрепляясь в земле стр…мясь (в) высь и нуждалось в
помощи вел…кодушная л…за (н..) об…жала его и д…лилась с ним пищей и водой.
Но вот дерево стало б…льшим. У него теперь т…кие корни что он уже (н…) прос…т
пищи а берет, сколько ему нужно.
В…ноградн… лоза лишь (н…) могла (н…) пот…снит..ся. Она привыкла
обх…диться малым. Пищи оставш…ся от соседа ей вполне хв…тало чтобы в свой срок
налить грузные кисти винограда сл…дчайшим соком.
(В) скор… дерево отн…ло солнце у в…ноградн… куста. Оно ра…кинул… над ним
ветви ра…кудрявил… крону. Тут уж лоза (н…) выдерж…ла попр…сила соседа (н…)
засл…нять св…тило. А дерево тольк… плотнее с…мкнуло над ней ветви безр…здельно
захв…тив р…шительно всё.
III. ПОВТОРЕНИЕ
См…ркается пр…бл…жается весен…ий вечер. Со…нце стр…мится к г…р…зонту
окраш…вая пейзаж в уд…вительные цвета. Пр…зрачно(теплые) тона проб…раются и
л…жатся на ветки деревьев прошл…годн… тр…ву обл…ка. Все это соч…тание
серебрян…ой р…ки и вечерн… неба в ней отражен…ого созд…ет впеч…тление
пробуждения природы.
Обнаж…н(н)ые березы и ветлы ра…ст…лают по земле (с) прав… и (с) лев…
пр…чудливые тени. У них нет пока н… л…сточка однако дыхание весны уже
чу…ствуется. С каждым днем нал…ваются и лопаются ш…лковые почки. Ш…коладный
цвет бере… прелес…но соседствующий с з…леной хвоей ели вс…ляет р…мантическое
н…строение.
Сразу за березами т…мнеет р…ч…нка льдины по ней уже поплыли. (В) течени…
реки много водо…в…ротов.
Прот…воп…ложный берег реки пост…пенно повышается и переход…т в крутой склон с
хвойным лесом. Я под…лился ощущением с братом Ведь именно в это время и
пр..думывают поэты лу…шие стихи.
Предмет: Английский язык, автор: алия239
Предмет: Алгебра, автор: nikolukvlad40