Предмет: Русский язык, автор: lenavdovinaa

Прочитай. В тексте перепутан порядок абзацев. Восстанови правильную последовательность абзацев. Озаглавь текст, составь его план.      №1 (с 80) школы №72 4"в" класс.               1абзац)Любуются люди красивыми цветками, собирают из них букеты, плетут венки , а мастерицы-рукодельницы вышивают синие васильки среди золотых колосьев. Красиво!      2 абзац) Синий василёк растет только среди ржи,  а если встретится в другом месте - значит, когда то было здесь ржаное  поле. В тех странах, где рожь не сеяли не знали и о синем васильке, например Древнем Египте . 3 абзац)  Среди васильков есть и не синие. Они бывают и лиловато-красные, и розоватые, и почти белые. Но у всех васильков ,       какими бы разными они ни были, есть общая особенность. Каждый василек  не просто цветок, а маленький букетик. По его краям - длинные лепестки с зубчиками, похоже на свернутые трубочки. Зато в самой середине васильки -цветочки настоящие.                                                                        

Ответы

Автор ответа: mrcrazy6461
101
Название Васильки, порядок абзацев 2 абзац, 3 абзац,потом 1 абзац 

Интересные вопросы
Предмет: Психология, автор: tatjana95
Задание:
Укажите те особенности поведения, которые обусловлены темпераментом, и те, которые обусловлены мотивацией.
По каким признакам это можно установить?
 
Особенности поведения:
У студентов холерического темперамента при подготовке к сессии или в выполнении группового задания  могут  проявиться следующие особенности поведения:
   а.        они невнимательны при объяснении условий задания даже тогда, когда интересно;
   б.        часто не выслушивают объяснения до конца и приступают к работе;
   в.        при неудачах бывают срывы: швыряют вещи и тетради, бросают работу, когда что-нибудь не получается;
    г.        в новых условиях обучения,  когда идет работы на компьютере, где красочные иллюстрации, быстрая динамика работы  или от понимания и усвоения появляется возможность получить зачет автоматом внимательно следят за каждым движением преподавателя;
   д.        в работах соревновательного характера проявляют терпение и настойчивость при неудачах;
   е.        в однообразной работе проявляют торопливость, неряшливость, неаккуратность.
Предмет: Математика, автор: derevsadic