Предмет: Русский язык, автор: daniilok02

Прочитайте предложения сначала без вводных слов, а затем - вставляя каждый раз новое вводное слово.Объясните,как меняется смысл высказывания.Сделайте вывод о роли слов в речи.

1)Мне придется познакомиться с ребятами       
из старших классов.                                         
                                                                        
2)Этот человек им очень понравился  

Вводные слова:конечно,по-моему,к счастью,к несчастью,во-первых,к удивлению,может быть,одним словом.             

Ответы

Автор ответа: dianashkalol
17
К счастью, мне придется познакомиться с ребятами из старших классов.
По моему, этот человек им очень понравился.
Вводные слова дают точную оценку происходящему.

daniilok02: Спасибо,очень помогли!
daniilok02: Я вывод не мог сформулировать)
dianashkalol: Не за что:з
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: сенсея
16. Укажите, в каких случаях паронимы каменный – каменистый употреблены правильно: (не менее 2 вариантов) A) Каменистые пустыни покрыты щебнем и камнями, образующими рос-сыпи. B) Стены мрачного коридора, а также и потолок были высечены в сплош-ной каменистой глыбе. C) На востоке наравне с серебром и медью раскрывались каменные богат-ства Алтая. D) Он заставлял меня смотреть то на море, то на последний желтый цве-ток, выросший на каменной дороге. 17. Какое словосочетание неправильно? A) трое учениц B) двое друзей С) четверо суток D) семеро поросят 18. Укажите, в каких случаях паронимы царский – царственный употреблены правильно: (не менее 2 вариантов) A) Это была тяжелая эпоха в истории нашего народа: свирепый царствен-ный деспотизм, полное бесправие народа. B) Борис Годунов окружался царственным почетом, принимал иноземных послов в своих палатах с величавостью и блеском. C) А прогневал я тебя – воля царская: прикажи казнить, рубить голову. D) Лишь под большим увеличительным стеклом удается рассмотреть на черепке интереснейшую сцену царского пиршества.
Предмет: Русский язык, автор: сенсея
13. Укажите, в каких случаях паронимы эффективный – эффектный употреблены правильно: (не мене 2 вариантов) A) Лечение оказалось эффективным, больной выздоровел. B) За счет этого директор думает повысить эффектность использования флота. C) Эффектность материала не всегда приводит к эффективным результа-там. D) При ярком солнечном освещении белая пена с зеленовато-синим цветом воды и с красно-бурыми скалами создавала картину чрезвычайно эффектную. 14. Укажите существительное, у которого форма родительного падежа множественного числа образована неправильно. A) лезгин B) помидоров C) турков D) апельсинов 15. Укажите, в каких случаях паронимы двойной – двойственный употреблены правильно: (не менее 2 вариантов) A) Из-за отсутствия благоустроенных домов помещение небольшой сель-ской больницы несло двойственную нагрузку. B) У Поли складывался величавый, но несколько двойственный образ Александра Яковлевича Грицианского. C) Это могло быть ловким трюком, рассчитанным на то, что Мата Хари войдёт в доверие к французам и начнёт двойственную игру. D) Сквозь двойные рамы слышно было, как шумели в саду грачи и пли скворцы.