Предмет: Информатика, автор: 9KaRiNkA

Помогите пожалуйста с информатикой) по программе паскаль 1.Известны два расстояния: одно в километрах, другое — в футах (1 фут = 0,45 м). Какое из расстояний меньше? 2.Известны две скорости: одна в километрах в час, другая — в метрах в секунду. Какая из скоростей больше? 3.Даны радиус круга и сторона квадрата. y какой фигуры площадь больше? 4.Известны площади круга и квадрата. Определить: а)уместится ли круг в квадрате; б)уместится ли квадрат в круге. 5.Даны объемы и массы двух тел из разных материалов. Материал какого из тел имеет большую плотность? 6.Известны сопротивления двух не соединенных друг с другом участков электрической цепи и напряжение на каждом из них. По какому участку протекает меньший ток?

Ответы

Автор ответа: ygodka
0

Известны два расстояния: одно в километрах, другое—в футах(1 фут=0,45 м). Какое из расстояний меньше?

Program ss;
uses crt;
var
a,b,c,s,s1: integer;
Begin
clrscr;
Writeln('Введите расстояние в километрах:');
readln(a);
Writeln('Введите расстояние в футах');
readln(b);
writeln('Введите размер одного фута в метрах');
s:=a*1000;
s1:=c*b;

if s>s1 then
begin
write('Расстояние в футах меньше чем в км');
end
else
writeln('Расстояние в км меньше чем в футах');
writeln(' Программа завершена нажмите ');
readln;
End.

Известны две скорости: одна в километрах в час, другая—в метрах в секунду. Какая из скоростей больше?
program EvGeN;
var
kilom: real;
metr: real;
begin
kilom := metr * 1.6;
write('Введите скорость в кмч: ');
readln(kilom);
write('Введите скорость в мс: ');
readln(metr);
if kilom < metr then write('скорость в кмч больше');
if kilom > metr then write('скорость в кмч меньше');
if kilom = metr then write('скорость в кмч равна скорости в мч');
end.

Даны радиус круга и сторона квадрата. У какой фигуры площадь больше
Program ploshcad;
var R,D,skr,skv:extended;
Begin
write('Введите радиус круга: '); readln®;
write('Введите сторону квадрата'); readln(D);
skr:=Pi*sqr®;
writeln('Площадь круга: ',skr:10:5);
skv:=sqr(D);
writeln('Площадь квадрата: ',skv:10:5);
If skr=skv then
writeln('Площади равный');
If skr>skv then
writeln('Площадь круга больше');
If skv<skr then writeln('Площадь квадрата больше');
readln;
End.

 Известны площади круга и квадрата. Определить:
a) Уместится ли круг в квадрате?
b) Уместится ли квадрат в круге?

Program prim;
Var a,r,s1,s2:real;
Begin
Write('введите площадь круга и квадрата');
Readln(s1, s2);
A:=sqrt(s2);
R:=sqrt(s/3.14);
If (r<a/2) then writeln (' круг уместится в квадрате')
Else writeln (' круг не уместится в квадрате');
If (a*sqrt(2))>(4*r) then writeln ('квадрат уместится в круге')
Else Writeln('квадрат не уместится в круге');
Readln
End.

Даны объёмы и массы двух тел из разных материалов. Материал какого из тел имеет большую плотность.
var v1,v2,m1,m2,p1,p2: real;
begin
writeln('Введите объем и массу первого тела');
readln(v1,m1);
writeln('Введите объем и массу второго тела');
readln(v2,m2);
p1:=v1/m1;
p2:=v2/m2;
if p1>p2 then begin
writeln('Плотность первого тела больше');
end;
if p1<p2 then begin
writeln('Плотность второго тела больше');
end
else if p1=p2 then begin
writeln('Плотности тел равны');
end.

Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: aidadauletaigul
Предмет: Право, автор: Аноним
Помогите пожалуйста
работа с текстом вот текст:
Три путника встретились у одного родника. Родник вытекал из каменистого места. Вокруг него рос густой лес, ветви, листья которого затеняли русло. Вода в роднике была чистая, холодная, как лёд, и блестела, как стекло. У самого источника кто-то положил камень с котёл величиной, просверлил и обтесал его, а в том месте, где стекала вода, высек надпись: «Путник, будь чистым, как этот родник».

Когда три путешественника, напившись вдоволь воды, прочитали надпись, то один из них, по-видимому, купец, сказал:

–Умные слова здесь высечены. Ручеек от родника бежит днём и ночью, не переставая, и протекает в дальние земли, и чем дальше течёт, тем больше вливается в него других ручейков. Так, протекая, превращается он в большую реку. Из этого следует такой вывод: «Ты, человек, тоже, не переставая, работай, никогда не останавливайся и не предавайся лени; если будешь поступать так, то, в конце концов, станешь великим и достигнешь цели». Вот о чём говорит эта надпись, как я разумею.

Второй путник был бедным муллой; он, качая головой, сказал:

– Нет, я думаю не так. Смысл надписи куда более значительный, чем вы предполагаете. Этот родник готов служить всем: кто изнывает от жары, тому он даёт прохладу; кто хочет пить, тому утоляет жажду, и за всё это он ни от кого не ждёт награду. А если так, то смысл этой надписи таков: если делаешь кому-то добро, то не возлагай на него обязанность ответить тебе тем же. Вот о чём говорит эта надпись.

Третий путник, стройный красивый юноша, стоял молча. Товарищи спросили его, что думает он. Юноша ответил так:

– Я думаю иначе. Если бы вода стояла спокойно на одном месте, то трава и мусор замутили бы и загрязнили его. Но, так как вода течёт беспрестанно и днём, и ночью, родник остаётся всегда чистым, и за это его любят. Если так, то смысл надписи такой: душу и тело храни в чистоте, как этот родник. Видишь, как в нём отражаются зелень и блеск солнца? И ты душу, как этот родник, держи открытой для всех, пусть в ней видно будет всё. Вот о чём, по-моему, говорит эта надпись.

и нужно ответить на вопросы:

– Как вы поняли, в чем смысл этой притчи?
заранее спасибо

– Позиция кого из трех путников вам ближе и почему?

– Когда юноша говорил о чистоте души и тела, что он имел в виду?

– Как вы думаете, размышления людей зависят от их возраста?