Предмет: Математика, автор: makarhhh

1) Проверьте равенства: 1+3=2(в квадрате), 1+3+5=3(в квадрате), 1+3+5+7=4(в квадрате).Эти равенства подсказывают приём вычисления суммы последовательных нечётных чисел. В чём состоит этот приём? Запишите следующие равенства и проверьте себя с помощью вычислений.
2) Пользуясь рассмотренным приёмом, найдите:
А) Сумму первых десяти нечётных чисел.,
Б)Сумму всех нечётных чисел от 1 до 99.

Ответы

Автор ответа: ashtvortz
0
Равенства, указанные в приведенном примере, называются арифметическими прогрессиями, приём же вычисления последовательных нечётных чисел состоит в том, что каждый член арифметической прогрессии, начиная со второго, равен среднему арифметическому двух соседних с ним членов, или, алгебраически: S=1+3+...+(2n–3)+(2n–1), тогда 2S=(2n–1+1)n=2n², следовательно, S=n². 1) Проверяя это утверждение, вычислим: 1+3=4 и 2²=4 — верно; 1+3+5=9 и 3²=9 — верно; 1+3+5+7=16 и 4²=16 — верно; 2) Пользуясь этим приёмом, можем легко найти А) Сумму первых десяти нечётных чисел: 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=10²=100; Б) Сумму всех нечётных чисел от 1 до 99: 1+3+5+7+...+95+97+99=50²=2500.
Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: ostapsamchuk
Предмет: Литература, автор: imm0mmy
Помогите пожалуйста даю 35 баллов!
Средь шумного бала, случайно,
В тревоге мирской суеты,
Тебя я увидел, но тайна
Твои покрывала черты.
Лишь очи печально глядели,
А голос так дивно звучал,
Как звон отдалённой свирели,
Как моря играющий вал.
Мне стан твой понравился тонкий
И весь твой задумчивый вид,
А смех твой, и грустный и звонкий,
С тех пор в моём сердце звучит.
В часы одинокие ночи
Люблю я, усталый, прилечь –
Я вижу печальные очи,
Я слышу весёлую речь;
И грустно я так засыпаю,
И в грезах неведомых сплю...
Люблю ли тебя – я не знаю,
Но кажется мне, что люблю!
ответьте на вопросы :
1. Какое настроение навевает стихотворение? Какие рождает ассоциации?
2. На сколько частей композиционно делится стихотворение? Озаглавьте каждую часть, аргументируйте
своё решение.
3. Какой картиной вы бы проиллюстрировали первую часть стихотворения? Подготовьте развёрнутое
описание этой картины.
Предмет: Математика, автор: nfaktulin
Предмет: Алгебра, автор: Наляя