Предмет: Математика, автор: svhedovaviolett

А)придумайте ситуации,связанные с движением по суше,которые описывались бы следующими математическими моделями:2•94+17;45:(18:3+18:2)

Ответы

Автор ответа: helenaal
0
1. Разыскивая нужный объект, прохожий ошибся, повернув направо. Пройдя 2 мин со скоростью 94 м/мин, он понял свою ошибку. Оказалось, что если бы он сразу повернул налево, через 17 м нашел бы нужный объект. А он сколько метров прошел?
2. Плот по течению проходит 18 км за три часа, туристы, работая веслами, прошли бы эти 18 км за 2 часа даже при отсутствии попутного течения. А за какое время они пройдут по течению на веслах 45 км? Но это по воде, простите.
3. муха пролетает 18 м за 3 секунды, а трамвай, тормозя, за 2 секунды. За  сколько времени муха в трамвае пролетит 45м?
Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: ostapsamchuk
Предмет: Литература, автор: imm0mmy
Помогите пожалуйста даю 35 баллов!
Средь шумного бала, случайно,
В тревоге мирской суеты,
Тебя я увидел, но тайна
Твои покрывала черты.
Лишь очи печально глядели,
А голос так дивно звучал,
Как звон отдалённой свирели,
Как моря играющий вал.
Мне стан твой понравился тонкий
И весь твой задумчивый вид,
А смех твой, и грустный и звонкий,
С тех пор в моём сердце звучит.
В часы одинокие ночи
Люблю я, усталый, прилечь –
Я вижу печальные очи,
Я слышу весёлую речь;
И грустно я так засыпаю,
И в грезах неведомых сплю...
Люблю ли тебя – я не знаю,
Но кажется мне, что люблю!
ответьте на вопросы :
1. Какое настроение навевает стихотворение? Какие рождает ассоциации?
2. На сколько частей композиционно делится стихотворение? Озаглавьте каждую часть, аргументируйте
своё решение.
3. Какой картиной вы бы проиллюстрировали первую часть стихотворения? Подготовьте развёрнутое
описание этой картины.
Предмет: Алгебра, автор: Наляя