Предмет: Русский язык, автор: katya727

помогите пожалуйста, нужно написать сочинение на тему "Путь формирования характера и взглядов Гринева" за планом:
1 место Гринева в повести;
2 нравственное возмущение Гринева:
1) кто такой Гринев;
2) условия жизни и воспитание мо- лодого барина в помещечьей усадьбе;
3) противоречивость характера Гринева - это результат 2 противоположных влияний в его воспитании:
а)ум, благородство, доброта;
б)ограничено стремлений ,легкомыслие ,барские привычки.
4) положительное влияние на Гринева доброго семейства Миронова;
5)мужество Гринева его верность долгу, честность;
6)сильное и благое потрясение героя;
7) мужество и благородство Гринева в борьбе за личное счастье.
3 что в Гриневе вызывает симпатии.

Ответы

Автор ответа: Сергей797
35
Петр Гринев — один из главных героев повести А. Пушкина «Капитанская дочка». С раннего детства на формирование его характера и взглядов большое влияние оказали родители — честные и порядочные люди, много повидавшие на своем жизненном пути. Они сумели привить Петруше любовь к родине, верность своему долгу и данному слову, уважительное отношение к старшим, смелость, стремление к справедливости. Отец, отправляя сына на службу в армию, прежде всегоруководствуется целью вырастить из него не беспутного шалопая, транжиру и повесу, но настоящего солдата, человека отважного и благородного. Он так обозначает для Петруши жизненные ориентиры: «Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников, за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду». Полученные уроки не прошли для Петра Гринева даром.Живя в Белогорской крепости, он зарекомендовал себя храбрым офицером и хорошим товарищем, человеком, ценящим честь превыше всего. Со шпагой в руке, рискуя собственной жизнью, отстаивает он доброе имя Маши Мироновой, оклеветанной лицемерным ц малодушным Швабриным. Влюбленный Гринев открывается нам с новой стороны. Становится ясно, что он пылкий и нежный поклонник, готовый пожертвовать своей жизнью ради счастья любимой.Однако автор, считая, что истинная суть человека раскрывается в критических ситуациях, подвергает своего героя многочисленным испытаниям. Став свидетелем героической смерти дорогих и уважаемых им людей — Ивана Кузмича и Василисы Егоровны Мироновых, вынужденный разлучиться с Машей, оставив ее в руках ненавистного ухажера, Петр Гринев проявляет большую силу духа и мужество, безупречность,порядочность

Интересные вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Nevskaya2
Предмет: Русский язык, автор: mikhailkharlamovback
2 ВАРИАНТ
1.Укажи предложение с обособленным определением (знаки препинания не расставлены) 1) Сейсмограф записывал происходившие при землетрясении колебания. 2) Не погашенный в лесу костер может вызвать пожар. 3) Небо полное грозою всё в зарницах трепетало. 4) Приглашенные вчера специалисты пришли вовремя. 2. Укажи предложение, в котором определение не обособляется ( знаки препинания не расставлены) 1) Состоящая из множества хребтов горная цепь тянется на много километров. 2) Мама совсем измученная дорогой не могла идти дальше. 3) Она в тяжелой меховой шубке не хотела долго идти пешком. 3.Укажи предложение, в котором определение не обособляется ( знаки препинания не расставлены) 1) Лес трепещущий зелеными сочными листьями манил к себе. 2) Художник восторгается композицией красок переливающихся на солнце. 3) Рудами называют материалы содержащие какой-либо металл. 4) В горах образуются останавливающие обвал трещины. 4. Укажи предложение с обособленным приложением (знаки препинания не расставлены) 1) Единственным попутчиком был Михаил высокий и хорошо сложенный юноша. 2) Врач Иванова назначила больному лечение. 3) Все знают Семенова как хорошего слесаря. 4) Он был известен как человек большой отваги. 5.Укажи предложение, в котором определение не обособляется ( знаки препинания не расставлены) 1) Вдоль дороги тянулись не засеянные колхозниками поля. 2) Поднялась за рекой туча большая и темная. 3) Сосны низкие и корявые приспособились выдерживать порывы ветра. 4) Ветер холодный и резкий дует с огромной силой. 6. Укажи предложение с обособленным приложением (знаки препинания не расставлены) 1) Наступил новый день ясный и морозный. 2) Попугайчик сидевший в клетке вдруг заговорил. 3) Мы поэты всегда очень чувствительны. 4) Он чувствующий неловкость ситуации смущенно отвернулся.