Предмет: Обществознание, автор: 380078sha

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
СКОРО СЕССИЯ ПРОШУ
ответы нужны срочно(((((
Вопросы к зачету по курсу «Обществознание» 1 курс, 1 семестр
1.Понятие «общество» в широком и узком смыслах Функции общества.
2.Общество как динамическая саморазвивающаяся система.
3.Подсистемы общества (сферы общественной жизни) . Характеристика деятельности людей и отношений между людьми в указанных сферах. Назовите учреждения (организации) принадлежащие к тем или иным сферам общества.
4.Что такое природа? Взаимосвязь общества и природы. Приведите примеры.
5.Общество и культура. Различие в этих понятиях.
6.Типология общества. Классификация типологий общества.
7.Традиционное (доиндустриальное, индустриальное, постиндустриальное (информационное) общества. Дайте сравнительную характеристику указанных обществ.
8.Формационный подход к изучению общества. Авторы данного подхода.
9.Цивилизационный подход к изучению общества. Авторы данного подхода.
10.Что такое глобализация? Причины глобализации. Направления глобализации. Последствия процесса глобализации (позитивные, негативные) . Факторы единства современного человечества.
11.Глобальные проблемы человечества. Причины возникновения глобальных проблем. Группы глобальных проблем. Пути (направления) решения глобальных проблем. Социальные прогнозы перспектив человечества.
12.Подходы к решению вопроса о происхождении человека. Биологизаторский, социологизаторский подходы. Основные отличия человека от животного.
13. Социогенез Человек как биосоциальное существо.
14.Мораль как регулятор общественных отношений.
15.Наука, её роль в развитии общества.
16.Религия как форма общественного сознания. Мировые религии.
17.Образование как способ трансляции научного знания.
18.. Научно-технический прогресс, его последствия.
19. Познание. Виды познания. Основные философские направления в области познания.
20. Культура массовая и элитарная.
21.Духовная культура, её основные формы.
22. Образование как способ передачи культурного опыта общества.
Проблемы развития духовной культуры в современной России.
30. Искусство и духовная жизнь

Ответы

Автор ответа: jenno
0
1. Общество — группа людей, связанных друг с другом с помощью постоянных отношений, или большая социальная группа с общей географической или социальной территорией, подчиняющаяся единой политической власти и доминирующей культуре.
.
2. т. е. такая система, которая способна, серьезно изменяясь, сохранять в то же время свою сущность и качественную определенность. При этом система понимается как комплекс взаимодействующих элементов. В свою очередь, элементом называется некоторый далее неразложимый компонент системы, принимающий непосредственное участие в ее создании.
.
3. 
Общество – сложная динамическая саморазвивающаяся система, которая состоит из подсистем (сфер общественной жизни) . 

Характерные черты (признаки) общества как динамической системы: 

динамизм (возможность изменения с течением времени как общества, так и отдельных его элементов) . 
комплекс взаимодействующих элементов (подсистемы, социальные институты) . 
самодостаточность (способность системы самостоятельно создавать и воссоздавать условия, необходимые для собственного существования, производить все необходимое для жизни людей) . 
интеграция (взаимосвязь всех компонентов системы) . 
самоуправляемость (реагирование на изменения в природной среде и мировом сообществе) . 
.
4. 
Человек, общество и природа взаимосвязаны между собой. Человек одновременно живет на природе и в обществе, является биологическим  и  общественным существом.В обществознании под природой понимают естественную среду обитания  человека. Ее можно назвать биосферой или активной оболочкой Земли, создающей и защищающей жизнь на нашей планете. Она представляет собой   систему растений и животных, существующую 4 млрд лет и сумевшую  приспособиться к изменениям климата.Природа дает человеку ресурсы для удовлетворения его потребностей,  поддержания физических и духовных сил, здоровья. Она играет большую роль в хозяйственной деятельности людей.

сейчас еще допишу

Интересные вопросы
Предмет: Геометрия, автор: wotw273
Предмет: Русский язык, автор: nastya227933
Прочитайте внимательно текст и выполните задания.
1.Когда Серёжка задумывается, кем ему быть, мысли его начинают скакать в
беспорядке, и он даже удивляется своему непостоянству.
2.«Почему ни с того ни с сего я думаю про Антарктиду или про марки Мадагаскара? –
философствует он в такие минуты. – 3. Я ведь, кажется, могу думать или не думать, но
как-то само думается. 4. Вот захочу – и не буду ни лёт...иком, ни развед...иком, а буду
барабан...иком или скрипачом, или, как отец и мать, конструктором. 5. На уроках
географии меня так и тянет уехать на Север, а на истории мне хочется раскапывать
Скифские курганы, разгадывать древние пергаменты... 6. Почему я такой, что сам себя
не могу понять?»
7. ИСерёжка спрашивает отца: « Пал, а как ты узнал, что хочешь быть конструктором?»
8. Он спрашивает это уже, наверное, в сотый раз и заранее знает всё: как отец окончил
школу, потом работал на сибирской стройке, потом поступил в автостроительный и
там встретил маму. 9. И пока отец с удовольствием вспоминает молодость, Серёжка
думает о своём: «Почему-то раньше всё было просто. 10. Люди знали, кем они хотят
быть, на кого надо учиться. 11. А тут стоишь, как Илья Муромец, и не знаешь: налево
пойдешь, направо пойдёшь или прямо пойдёшь?».
По E. Велтистову
1. Какой заголовок отражает тему текста?
с) Мечты о путешествиях.
b) Как папа стал конструктором.
а) Выбор профессии​