Предмет: Математика, автор: AlexZZZ

собрали 900 т. зерна, овса у 3целых2/5 раза больше чем сорго, а пшеницы на 120 т. больше чем овса. Сколько собрано зерна каждого сорта отдельно?

Ответы

Автор ответа: ali79
0

х-собрали сорго

3 2/5х-собрали овса

3 2/5х+120-собрали пшеницы

х+3 2/5х+3 2/5х+120=900

х+3 2/5х+3 2/5х=900-120

39/5х=780

х=780:39/5

х=100т собрали сорго

100*3 2/5=340т собрали овса

340+120=460т собрали пшеницы

 

100+340+460=900т

 

Автор ответа: love67
0

так понимаю, что было три вида зерна.........но что такое сорго????????? не знаю

ну пусть этого сорго Х тонн

овса 3 ц 2/5 х тонн

пщеницы  120+3ц 2 /5 тонн

всего 900

составим уравнение

Х+3 ц 25 Х+120+3ц 2 /5Х =900

7 ц  4/5 Х=900-120

х=780: 7 ц  4/5

Х=100 тонн сорго

100*3 ц 2/5=100*17/5=1700/5=340 тонн овса

340+120=460 тонн пшеницы

проверка 460+340+100=900 тонн

Ответ 100 тонн сорго, 340 тонн овса и 460 тонн пшеницы

 

это где то сбоку напишите (на полях )780: 7 ц  4/5=780:39/5=780*5/39=100  вы должны пояснить откуда у вас это получилось 

Интересные вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: oali17308
Мәтіндерді түсініп оқыңыз.

1-мәтін

Көне түркі жазулары (басқаша Орхон-Енесей жазулары) — б.з. V ғ. — б.з. Xғғ аралығындағы түркі тайпаларының тасқа қашап жазған жазбалары.

Орхон-Енисей ескерткіштері алғаш Орхон өзеніні бойынан (Екінші түркі қағандығы кезі) табылды, кейін Енисей өзенінің жоғарғы ағысында (Қырғыз қағандығы). Кейде руник жазбасы дейді, алман руналарынынан жанасым тауып (кейбір нышандар кескіні дәл келіп тұр, дауысты мағынасы да жақын). Азиялық түркі руналары соғды жазуының негізінде VIII ғ. бұрын жасалған деп есептеледі. Оның әліпбиінде 40-қа жуық графема бар. Көне түркі руника жазуы ерекшелігі - онда негізгі велярлық және палаталдық дауыссыздарға арналған бірнеше жұп дербес әріптер бар. Көне түркі руника жазуы жұмбағын 1893 жылы В. Томсен шешкен. Орхон ескерткіштерінің тұңғыш тәржімаларын 1894 жылы В.В. Радлов жасаған.

Көне Түркі жазуының құпиясын ашқан Даниялық ғалым Вильгельм Томсен болатын (1898 жылы бастап). Кейін орыс түркітанушылары аударып, көп зерттеді. Оған 20 ғасырда Түркі елдерінің ғалымдары – Татар, Өзбек, Түрік, Қазақ, Әзірбайжан зерттеушілері қосылды. Кейде "руна (руникалық) жазулары" деп аталады. Оның себебі жазудың құпиясы ашылмай тұрғанда, бұл жазулар бір қарағанда ежелгі скандинавия халықтарының жазбаларына ұқсайтын еді. Алайда ғылыми зерттеулер Түркі жазулары екенін анықтады. Томсен ең алғаш рет "Түрік" және "Теңрі" сөздерінен бастап оқыған екен.


2-мәтін 

      Келесі жылдан Қазақстанда көне руна жазуы күні мемлекеттік деңгейде атап өтіледі. Бұл жөнінде бүгін Астанада өткен түркі жазбалары мен мәдени күндерінің аясында Кимек мемлекетінің 1100 жылдығына арналған «Еуразия қыпшақтары: тарих, тіл және жазба ескерткіштері» халықаралық ғылыми конференциясында түркітанушы ғалым Алдан Смайыл мәлім етті: «Көне жазулардың тарихын мектеп оқушылары білмейді. Біз соны осы күнге дейін тереңдетіп оқыта алмай отырмыз.

Осының барлығын ойлай келе, өткен жылы Үкіметке тағы да хат жолдадық. Хаттың негізгі мақсаты – руна жазуының күндерін біз арнайы өткізуіміз керек. Ғылыми тұрғыда, салтанатты тұрғыда дейсіз бе, әйтеуір өткізуіміз қажет», – деді ол. Ғалым, осы ретте, славян елдерінің бізге үлгі көрсетіп келе жатқанына талай жылдың болғанын атап өтті. «Славян жазуы күнінің халықаралық деңгейде өткізіліп келе жатқанына он жылдан асып кетті. Олар жай ғана өткізбей, славян мәдениетінің ұлылығын дәлелдеуге арнайды. Әлемде тек қана бір тіл ғана болған сияқты, ол славян жазуы сияқты өткізеді. Соған әлемдегі бүкіл славянтанушы ғалымдарды шақырады, тіпті барлық республикада, Қазақстанның өзінде өткізіп келе жатырмыз. Целиноград қаласы болып тұрғанда, славян жазбасының күні осы жерде өтті. Ал руна-сына жазуы туралы ештеңе демейміз. Сол тойлар өтіп жатқанда, іштей қынжылатынбыз. Одан да бұрын пайда болған көне жазуымыз бар. Тіпті кейбір ғалымдардың дәлелдеуінше, грек әліпбиіне, кириллицаға негіз болған руна жазуын неге дәріптемейміз деп іштей толғанатынбыз», – деп ой бөлісті түркітанушы


1. Екі мәтінді салыстырыңыз.


1-мәтін

2-мәтін

Мәтіндердің стилі қандай? Себебі неде?



Мәтіндердің тақырыбы қандай?



Мәтіндердің түрлері қандай? Неге олай?



Мәтіндердің құрылымы қандай? Неге?




2. Сіз тәрбие сағатында «Адамзаттық құндылықтар және әлем мәдениеті» тақырыбында баяндама оқығалы жатырсыз. Баяндамаңыздың тезистік жоспарын жасаңыз.

Предмет: Математика, автор: Аноним