Предмет: Математика, автор: ASUSASUS

в саду растут яблони,груши,сливы.Всего 147 деревьев.Яблонь в саду в 3 раза больше чем слив,и на 28 больше,чем груш.Сколько яблонь растёт в саду?

Ответы

Автор ответа: Алёнка577

обозначим сливы х, яблони 3х, груши 3х-28 Всего деревьев 147 Составим уравнение

х+3х+3х-28=147

7х=175

х=175:7

х=25 слив, тогда яблонь

25*3=75 деревьев

Ответ: в саду растёт 75 яблонь

Автор ответа: Sabina953

75 яБЛОНЬ.

Автор ответа: ASUSASUS

а если без х

Автор ответа: ASUSASUS

мы с х не решали

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: sogdiana92

1. Суреттер топтамасы туралы ой бөлісіңдер. Тағы қандай
суреттермен толықтырар едің?

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: zitaandasamavan

помагите пожалуйста мне зделать 6класс
ПО литературе

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: farhatulyernar

Окончание – это ...
A) Значимая часть слова, общая для родственных слов.
B) Значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования слов.
C) Изменяемая часть слова, которая служит для образования форм слова и для связи слов в предложении.
D) Значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.
E) Главная часть основы.
2. Окончание у существительных выражает
A) Лицо, число. B) Род, число. C) Падеж, род D) Число, лицо, род. E) Род, число, падеж
3. Часть слова без окончания.
A) Корень. B) Суффикс. C) Приставка. D) Основа. E) Окончание

4. Окончание у глагола выражает
A) Лицо, число. B) Падеж, число. . C) Род, падеж.
D) Число, род. E) Лицо, падеж
5. Укажите слово с нулевым окончанием.
A) Школа.
B) Школьный.
C) Пришкольный.
D) Школьники.
E) Школьник.

6. Укажите глагол, который образован при помощи суффикса.
A) Уехать. B) Входить. .
C) Доплыть D) Бледнеть. E) Списать.

7. Слово, не входящее в ряд однокоренных.
A) Сад.
B) Сажать. D) Посадка.
E) Садовник. C) Сажа.
8. Слово, не входящее в ряд однокоренных.
A) Вода.
B) Водный. C) Водитель.
D) Водопад. E) Наводнение.
9. Найдите пару слов, которые не являются однокоренными.
A) Радость – радостный. D) Нос – носовой.
E) Носить – носильщик
B) Вода – водитель. C) Гора – горец.

10. Укажите слово, которое образовано сложением части основы с целым словом.
A) Физкультура. B) Завод – автомат. C) Пешеход.
D) Ледокол. E) Бензовоз .
11. Это слово образовано путем сложения целых слов.
A) Самолет. B) Турпоход.
C) Птицелов. D) Кафе – мороженое.
E) Спортплощадка.
12. Укажите сложное слово, которое пишется через дефис.
A) Стен (газета).
B) Птице (лов).
C) Телефон (автомат).
D) Фото (модель).
E) Авто (база).
13. Соединительная гласная О
А) нефт...провод В) земл...трясение С) человек...любие
D) тысяч...летие Е) кра...ведение
14. Это слово не является формой слова летчик.
A) Летчика. B) Лететь. C) Летчику. D) Летчиком. E) О летчике.
15. Формы слова различаются
A) Окончанием. B) Основой. C) Суффиксом. D) Корнем. E) Приставкой.
16. Укажите слово, которое образовано при помощи суффикса.
A) Записка. B) Школьник. C) Прочитать. D) Подоконник. E) Поездка.
17. Найдите слово, соответствующее схеме: корень – суффикс – окончание.
A) Танкист. B) Пригород.
C) Подснежник. D) Пришкольный. E) Написать.
18. Найдите слово, соответствующее схеме: приставка – корень – суффикс – окончание.
A) Поездка. B) Площадка C) Сельский.
D) Читатель. E) Строитель. .
19. Значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.
A) Корень. B) Суффикс. C) Приставка.
D) Основа. E) Окончание.
пж сделаю лучший ответ

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Полинка0908

ПОМОГИТЕ ПЛИЗ!!! Поблагадарю ОБЕЩАЮ
В мастерской из 2 кусков материи сшили одинаковые палатки для туристов.В первом куске было 168м материи, во втором -- 120м. Сколько палаток сшили и каждого куска, если известно, что из первого куска сшили на 4 палатки больше?

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: tumishovaa77

інісі х жаста, ағасының жасы одан 1,5есе,ал әкесінің жасы 3,5 есе үлкен.Атасының жасы баласы мен немерелерінің жастарының қосындысына тең.Атасы неше жаста?х=12

10 лет назад