Українська література - решения школьных заданий

Предмет: Українська література, автор: Masha1801
пожалуйста, умоляю помогите даю 50 баллов прошу вас ​
1 ответ
22 дня назад
Предмет: Українська література, автор: andrijsirduk53
презентація на тему будь який твір сучасної української літератури.дам 30балів ​
1 ответ
22 дня назад
Предмет: Українська література, автор: methfkg
Який прийом застосовує автор, змальовуючи у п'єсі «Мина Мазайло» М. Куліша одночасно два уроки (української і російської мови)?
СРОЧНО!
1 ответ
22 дня назад
Предмет: Українська література, автор: snnchk
написати есе на тему "Тільки втрачаючи, розумієш цінність" (за новелою Івана Франка "Сойчине крило") з прикладами, та на 205 слів мінімум
1 ответ
23 дня назад
Предмет: Українська література, автор: fRostyy224
Невеликий твір за оповіданням "Останній Дюйм"​
1 ответ
23 дня назад
Предмет: Українська література, автор: lmovcan610
Вигадайте цікаву історію про те як виникла байка.
1 ответ
24 дня назад
Предмет: Українська література, автор: nachnost16011
Прочитати Емма Андієвська
Визначити одним реченням про що твір (тему), ще одне речення - які думки викликав твір, про що змусив замислитись (ідея), скласти 4 питання до змісту прочитаного.
1 ответ
25 дней назад
Предмет: Українська література, автор: makogonyaroslav0109
Написать контрольное произведение-рассказ по выбранной теме

1. Иван Котляревский "отец новой украинской литературы"
​
1 ответ
25 дней назад
Предмет: Українська література, автор: anastasiaposonska
написать текст про новорічне дерево​
1 ответ
26 дней назад
Предмет: Українська література, автор: sonamonamakarona1
Єдність, згуртованість народу – запорука перемоги — у творі «Захар Беркут» це: а)тема б)сюжет в)композиці; г) основна думка д) ідея
Допоможіть будь ласка, дам 50 балів. Це укр літ за 7 класс
1 ответ
28 дней назад
Предмет: Українська література, автор: antonabramcuk17
Полин – образ-символ твору (0,5б.)А Д. Кременя «Літа мої і зими» Б П. Чубинського «Ще не вмерла Україна» В Г.Сковороди «Бджола і Шершень» Г Т.Шевченка «І досі сниться» Д М. Вороного «Євшан-зілля»​
1 ответ
28 дней назад
Предмет: Українська література, автор: kvm5097
.Т. Шевченко народився в селі:
А) Калинівка В) Кирилівка
Б) Нагуєвичі Г) Моринці

2) У вірші "Думка" ("Тече вода в синє море...") згадано всіх близьких козаку людей, ОКРІМ:
А) батька В) сестри Б) коханої г) матері

3) Іван Підкова мав козацьке звання:

А) осавули В) отаман

Б) сотника Г) полковника

4) Оберіть рядок, яким можна описати ліричну героїню поезії "Як дитиною, бувало...".
А) Доросла людина, яка нікому не хоче чинити зла.
Б) Сильна духом людина, яка в житті здатна долати труднощі.
В) Слабка духом людина, яка потребує допомоги інших.

5) Лірична героїня поезії "Тиша морська" мріє потрапити:
А) на безлюдний острів В) у край вічного промінн
Б) на морський берег Г) на вершину горі

6) У поезії "Співець" згадано всі пори року, ОКРІМ:
А) весни В) осені
Б) літа Г) зими

8) Прокинувшись уранці, мама найперше ("Теплота родинного інтиму..."):
А) приготувала сніданок В) розбудила сина
Б) розтопила піч Г) прибрала в хаті

8) У вірші "Забула внучка в баби черевички..." відображено:

А) родинні цінності В) картини природи

Б) сторінки історії Г) думки про майбутнє

9) Павою в поезії "Жар-птиця" називала себе:

А) чарівниця В) Жар-птиця

Б) гава Г) ворона

10.Загублена підкова була схожою на :
А) косу В) місяць
Б) сонце Г) троянду

11.Слухняним дітям гном ("Гном у буфеті"):
А) розповідав легенди В) давав шоколадки
Б) дарував чарівні речі Г) читав казки

12.Назвіть автора твору "Як дитиною, бувало...":
А) Станіслав Чернілевський В) Ірина Жиленко
Б) Тарас Шевченко Г) Леся Українка

13. Якою постає лірична героїня поезій Лесі Українки (на основі творів, вивчених у 6 класі)
1 ответ
29 дней назад
Предмет: Українська література, автор: milazabolotnya
Цей контрольний твір можна
розпочати з аналізу сучасного світу,
його вад і небезпек, які можуть бути
відображені в творі Роальда Дала
"Чарлі і шоколадна фабрика". Зверніть
увагу на те, як автор через пригоди
героїв відображає певні аспекти
суспільства. Порівняйте ці вади і
небезпеки з вчинками або рішеннями
персонажів у творі і запропонуйте
поради їм, використовуючи власне
бачення та здоровий глузд.
Наприклад, ви можете обговорити
тему споживацької культури, безпеки,
важливості моральних цінностей чи
відповідального ставлення до
навколишнього світу.
1 ответ
1 месяц назад
Предмет: Українська література, автор: antonabramcuk17
Рядки Щаслива і вільна, від Кубані аж до Сяну-річки одна, нероздільна узято з твору​
1 ответ
1 месяц назад
Предмет: Українська література, автор: pisyn9169
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА УМОЛЯЮ ДАЮ 75

Вкажи правильний варіант відповіді

Головним символічним образом вірша "Розрита могила" є:

А Україна-мати

Б могила

В Дніпро

Г степ



Тарас Шевченко називає Богдана Хмельницького в поезії "Розрита могила":

А славним гетьманом

Б вірним сином

В видатним полководцем

Г нерозумним сином



Слова: «Хоч і в путах, я все буду вольний чоловік. У мене пута на руках, а в тебе на душі!», належать:

А Захару Беркуту

Б Тугару Вовку

В Максиму Беркуту

Г Митькові Вояку



Подія у творі "... Але в тій хвилі блиснув меч Тугара Вовка понад Максимовою головою…" в композиції повісті є:

А кульмінацією

Б розв'язкою

В розвитком дії

Г експозицією



Провідний мотив вірша "Лебеді материнства":

А Любов до матері й Вітчизни є найвищою цінністю

Б Любов матері до сина

В Уславлення материнської любові

Г Тривога матері за долю сина



Мотивами сучасної воєнної поезії є усі названі, ОКРІМ

А незнищенна віра в перемогу

Б захоплення українськими воїнами

В прощення і примирення

Г ненависть і лють до ворогів



Вкажи 3 правильні варіанти відповіді

Правильні твердження, що стосуються повісті "Захар Беркут":

А. «Захар Беркут» – це героїко-романтична історична повість.

Б. «Захар Беркут» – це середній за обсягом ліричний твір.

В. У повісті переплітаються дві сюжетні лінії.

Г. І. Франко написав повість, використавши розповіді односельців.

Ґ. Повість "Захар Беркут" переклали 20-ма мовами світу.



Установи відповідність

Установи відповідність між іменем героя (1-4) та його характеристикою (А-Г):

1. Бурунда-бегадир

2. Тугар Вовк

3. Захар Беркут

4. Максим Беркут

А "Усе в нього виходило у свій час і на своїм місці, без сумішки й сутолоки…"

Б "Плечистий, підсадкуватий, з грубими обрисами лиця і грубим, чорним волоссям…"

В "... був правдивим образом тих давніх патріархів, батьків і провідників цілого народу…"

Г "...страшний, безтямно-смілий і кровожадний войовник…"





Установіть відповідність між елементами композиції повісті «»За сестрою» (1-4) та цитатами до них (А-Г):

Зав'язка

Розвиток дії

Кульмінація

Розв'язка



А "Девлет-Гірей велів написати грамоту й послав гінця в Коджамбак".

Б "Ганнусю, сестричко! Хіба ж ти мене не впізнаєш? Брата свого, Павлуся?"

В "У село ввірвалися татари, запалили хати, стали ловити дівчат і хлопців".

Г "За кілька днів Павлусь освоївся з таким життям. Помагав татарам у всьому і вчився запопадливо татарської мови".





Установи відповідність між героєм твору (1-4) та його вчинком (А-Г):

1. Девлет-Гірей

2. Семен Непорадний

3. Степан Судак

4. харциз Карим

А викупив з полону Остапа Швидкого

Б продає Павлуся татарам

В допомагає степівчанам втекти з полону

Г надав першу допомогу пораненому Павлусеві







11. Виконай завдання

Склади порівняльну характеристику образів Максима Беркута і Павлуся Судаченка

Максим

Павлусь



Спільне

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

________________________________________________________________

_______________________________________________________________





Відмінне



____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________
1 ответ
1 месяц назад
Показать еще