Предмет: Українська мова, автор: RUHA2012

Прислів*я із антонімами

Ответы

Автор ответа: Meteor123
4

Більше діла,менше слів.

Говорить прямо,а робить криво.

Гірко поробиш,солодко з*їси.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Sergey123111
Напишите пожалуйста сочинение рассуждение раскрывая смысл высказывания ученого Ильиша Б.А . ,,Связи и отношения между членами предложения и между предложениями зависят от характера союза" Пожалуйста очень надо как можно быстрее
2 года назад
Предмет: Другие предметы, автор: zsaidoripva
1.Чему препятствует сила трения. 2. Что она замедляет? 3. Сила сильнее на ..... поверхностях и меньше на .... 4. Подошвы спортивной обуви, шины автомобилей имеют ребристую поверхность, чтобы ............. силу трения. Уменьшают трение.......... 5. Благодаря силе тяготения тела удерживаются.............. 6. Закон всемирного тяготения открыл.... 7. Сила тяготения удерживает на околоземной орбите..........., а на орбитах вокруг солнца........ 8. Атмосферу Земли удерживает тоже............... 9. Какие еще силы в природе вы знаете? 10. ОБЪЯСНИТЕ ВЫРАЖЕНИЯ. Через силу-.............................................................................................................................................. Изо всех сил-.................................................................................................................................................
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: manunala
3. От каких прилагательных образованы данные формы степеней сравнения? А) Лучше; Б) тише; В) громче; Г) мягче; Д) глубочайший
2 года назад
Предмет: Алгебра, автор: kfkfdjfsjhkfjhk
Помогите пожалуйста сделать задания с решением и где нужно с графиком функции.1)Функция задана формулой y=2x2.Каковы значения x при y=8?.2)Найдите координаты вершины параболы y=x2+2x+1.3)Найдите наименьшее значение функции y=-x2+2x+3 на отрезке [-1;2]4)Найдите наибольшее значение функции y=x2-2x+2 на отрезке [-1;2]
8 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: lizik253
Вариант 1 1. Спишите текст, вставив буквы. Выполните задания 2-4. (1) Чем больше даёш(?) волю пам…ти, тем больше хоч…т(?)ся думать о п(?)есе. (2) Одни места её заст…вляют, по внутре(н,нн)ей связи, вспом…нать о других, ещё лу…ших местах и наконец – о всём произведени… . (3) ещё и ещё перечитываеш(?) его – и чу(?)ствуеш(?) внутри глубоктие залежи. (4)Чехов – неи…черпаем, потому что, несмотря на обыденщину, которую он будто(бы) всегда изобр…жает, он говорит всегда, в савоём основном духовном лейтмотиве, не о час(?)ном, а о Человеческом с большой буквы. (5)Вот почему и меч(?)та его о будущей жизни на земле – не маленькая, не мещанская, не узкая, а напротив – широкая, большая, ид…альная, которая, вероятно, так и останет(?)ся (не)сбыточной, к которой надо стремит(?)ся, но осуществления которой нельзя достигнуть. 2. Какое из перечисленных средств выразительности используется в тексте, приведите примеры: 1) архаизмы 2) неологизмы 3) контекстные синонимы 4) каламбур (игра слов) 3. Из предложений 1-3 выпишите фразеологизм. 4. Из предложений 1-3 выпишите существительное, употреблённое в метафорическом значении.
8 лет назад