Предмет: Математика, автор: assassin12368

Одно из двух положительных чисел на 0,5 больше другого, а их произведение равно 0,14. Найти эти числа. Нужно решить методом проб и ошибок

Ответы

Автор ответа: devaykina2612
0
X-первое число
Х+0,5-второе число
Х(х+0,5)=0,14
Х2+0,5х-0,14=0
D=0,25+0,56=0,81=0,9(в квадрате)
Х1=(-0,5+0,9)/2=0,2
Х2=(-0,5-0,9)/2=-0,7 п.к.

Первое чило=0,2
Второе число=0,2+0,5=0,7
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Danik1901kv
Помогите сделать грамматическое задание

Пушкин настойчиво искал сотворчества с художниками, которые могли бы «искусным и быстрым карандашом» иллюстрировать его произведения. При жизни поэта к его произведениям обращались четырнадцать художников, однако имена большинства из них известны сегодня только специалистам.

Счастливое исключение – фронтиспис к поэме «Руслан и Людмила», сделанный художником Иваном Ивановым. Только этой гравюрой Пушкин был доволен, он писал Николаю Гнедичу: «В газетах читал я, что Руслан, напечатанный для приятного препровождения скучного времени, продаётся с превосходною картинкою; кого мне за неё благодарить?».

Когда же Пушкин увидел иллюстрации Александра Нотбека к роману «Евгений Онегин», он написал злую эпиграмму. Это было тем более обидно, что художник взял за основу рисунок самого поэта, но лёгкость и быстрота пушкинского пера сменились тяжёлой угловатостью гравюры. Друг поэта Пётр Вяземский просто называл Татьяну с иллюстрации пьяной. Словом, иллюстрации не понравились.

Пушкину, к сожалению, не пришлось увидеть лучших иллюстраций к своим произведениям. Вероятно, он предчувствовал это, и сам рисовал пером на полях своих рукописей. Пушкинские рисунки намного превосходят в свободе и живости иллюстрации его современников.

Похоже, поэт был прав, когда говорил: "С художниками нашими невозможно иметь дела. Они все побочные дети Аполлона: не понимают нас они… Придёт время: тогда нас не так издадут"
Грамматическое задание.
1.Составьте схему сложного предложения с различными видами связи.
2. Подчеркните вводные слова в предложениях текста.