Предмет: Литература, автор: u7luINnhelpmy

Сочинение на тему Олимпийские игры в сочи.Срочно!

Ответы

Автор ответа: Zhenya1902
0
Я бы очень хотела побывать на Олимпиаде и болеть за Российскую команду. Самая большая моя мечта, чтобы следующая зимняя Олимпиада прошла у нас в поселке. Тогда бы у нас построили огромный стадион, горнолыжный трамплин, каток. Все известные спортсмены, из разных стран, прилетели бы на Олимпиаду и увидели наш прекрасный поселок. Наш класс мог бы участвовать в олимпиаде и нести олимпийский огонь. Но это только мечта. 

Мы с родителями просто будем смотреть олимпиаду по телевизору. Жалко, что Олимпиада проходит всего лишь один раз в четыре года. У этой олимпиады сразу три талисмана: леопард, белый медведь и зайка. 
Автор ответа: разрывнаялапа
0
 7 февраля 2014 года в Сочи начались ХХII зимние Олимпийские игры! На Олимпиаду прилетели юные спортсмены из разных стран.Каждый спортсмен уверен,что его страна будет первой!
У Олимпийских игр в Сочи, сразу три талисмана.Это Леопард,белый медведь и зайчик.В самом городе Сочи, к Олимпийским играм построили и горнолыжный трамплин,и огромный стадион для церемонии открытия, и самый красивый каток.
Я бы с удовольствием буду смотреть Олимпийские игры в Сочи и буду гордиться своей страной! =)
Интересные вопросы
Предмет: Информатика, автор: arinaakusko2010
Предмет: Литература, автор: artyrzemlinoy
Определите жанр произведения:
А) сказка
Б) быль
В) рассказ



2. Тема произведения:
А) забота о животных
Б) труд и взаимная выручка
В) человек и природа.


3. История старого солдата представляет собой:
А) быль
Б) сказку
В) притчу


4. Значение слова «тёплый» в названии произведения:
А) обладающий теплотой
Б) приветливый, согревающий тело
В) сытный, недостаточно горячий.


5. Раненый конь остался жить у:
А) кузнеца
Б) мельника
В) лесника


6. Старая сорока считала, что помогла Фильке:
А) напугав своим стрекотанием лютый мороз.
Б) позвав на помощь ворон
В) разбудив летний ветер


7. Причиной лютого мороза столетней давности бабка Фильки считала:
А) злобу людскую
Б) ненависть народную
В) грубость человеческую


8. Филька понял, что совершил отвратительный, злой поступок, когда:
А) обидел коня
Б) услышал рассказ бабушки
В) усилился мороз


9. Как Панкрат назвал Фильку:
А) бессловесный гражданин
Б) неразумный гражданин
В) бессмысленный гражданин


10. Сколько времени дал Фильке Панкрат:
А) один час
Б) час с половиной
В) час с четвертью


11. Истории воина-инвалида и раненого коня объединяет стилистический приём:
А) антитеза
Б) сравнение
В) гипербола
12. В предложении: «В чистом небе стояла луна, убранная, как невеста, розовыми венцами» - словосочетание «как невеста» является:
А) сравнением
Б) антитезой
В) олицетворением

13. В предложении: «Ветер… понёсся над полями, посвистывая и посмеиваясь над морозом…» - автор использует:
А) эпитеты
Б) сравнение
В) метафора

14. В предложении: «За окнами воздух был густой, синий, страшный» выделенные слова представляют собой:
А) сравнения
Б) эпитеты
В) метафоры


15. Настоящим спасением для деревни явился:
А) Совместный труд её жителей
Б) Перемена направления ветра.
В) Своевременная помощь сороки


16. Смысл подношения детьми хлеба-соли коню:
А) Желание поделиться хлебом с голодным животным
Б) Благодарность за труд
В) Примирение и извинение за злой поступок Фильки


17. Почему К. Паустовский назвал свою сказку «Теплый хлеб»?
А) потому что был испечен свежий белый хлеб
Б) потому что хлеб пекли всем миром, с добротой
В) потому что конь любил только теплый хлеб

18. Хлеб на протяжении сказки показан разным, выбери правильный ответ последовательности описания хлеба, показав тем самым путь исправления, от совершения ошибки к раскаянию и искуплению вины.
А) «буханка свежего хлеба», «кусок хлеба, круто посыпанный солью», «не хлеб, а одна только плесень»
Б) «кусок хлеба, круто посыпанный солью», «буханка свежего хлеба», «не хлеб, а одна только плесень»
В) «кусок хлеба, круто посыпанный солью», «не хлеб, а одна только плесень», «буханка свежего хлеба»
Предмет: Физика, автор: Анна2014