Предмет: Английский язык, автор: Ella543

30 БАЛЛОВ!!!
Поставьте личные местоимения,местоимения в объектном падеже и притяжательные местоимения:
Our frind Andrew is a scientist. We see 1) ...... when he isn t busy in his laboratory. When we get together with (2) ....., he always tells (3) ...... about his new experiments. Andrew is a very close friend. We like (4) .......vepy much. Our friend Maggie is an actress. We see (5) ......, when she isn t maring a movie in Hollywood. When we get together with (6) ......, she always tells (7 ..... about her life in Hollywood. Maggie is a very close friend.We like (8).... very much. Our friend Bobby and Marlin are journalists. We see (9) ....., when then are not traveling around the world.

Ответы

Автор ответа: Pollinakras
5
Our friend Andrew is a scientist. We see him when he isn t busy in his laboratory. When we get together with him, he always tells us about his new experiments. Andrew is a very close friend. We like him very much. Our friend Maggie is an actress. We see her, when she isn t maring a movie in Hollywood. When we get together with her, she always tells us about her life in Hollywood. Maggie is a very close friend.We like her very much. Our friend Bobby and Marlin are journalists. We see them, when then are not traveling around the world.

Ella543: точно правильно?
Автор ответа: lnevos
2
Our friend Andrew is a scientist. We see   him  when he isn t busy in his laboratory. When we get together with  him , he always tells  us  about his new experiments. Andrew is a very close friend. We like  him vepy much. Our friend Maggie is an actress. We see her , when she isn t making a movie in Hollywood. When we get together with her, she always tells  us  about her life in Hollywood. Maggie is a very close friend.We like her  very much. Our friend Bobby and Marlin are journalists. We see them , when they are not traveling around the world.

Ella543: Помоги пож ещё:
lnevos: что там
Ella543: When we get togetger with (10)....., they always tell (11)....... about their meetings with famous people
lnevos: When we get togetger with them , they always tell us . about their meetings with famous people
Ella543: и вот последнее предл:Bobby and Marlin are vepy close friends. We like (12).... vepy ,much
lnevos: Bobby and Marlin are very close friends. We like them very much
lnevos: все?
Ella543: Да, спасибо огромное)) Удачи тебе
lnevos: и тебе)
Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: muravkin
Предмет: Українська мова, автор: Aleksandra1111115
Предмет: Русский язык, автор: sasa767stepanov
ПОМОГИТЕ!!! СРОЧНО, ДАЮ 40 БАЛЛОВ
ЕСЛИ НЕ ТРУДНО.

1 Отметьте предложения, в которых есть обращения.

1 Отпусти, государь батюшка, нас в сад погулять.

2 Ты с богатырем биться собрался?

3 Скоро ты, царевна, со своими сестрами увидишься.

4 Ворон, ворон, мудрая птица! Вымолви слово.

5 Спасай, Иван, царство хоть умом, хоть хитростью.

2 Отметьте предложения, в которых есть обращения (знаки препинания не

расставлены).

1 Ты царевич даже без коня поспел.

2 Отдай витязь нам своего коня или биться будем.

3 Полетай ворон вокруг да посмотри не увидишь ли реку горючую.

4 Я царь-девицу сам видал лучше её нету!

5 Скажите мне конь с жеребенком про дорогу к горючей реке.

3 Отметьте предложения, в которых обращением является словосочетание (знаки

препинания не расставлены).

1 Расскажу я вам добры молодцы историю про Семионов.

2 Старший Семион какой науке ты желаешь выучиться?

3 Я ваше величество наукам никаким учиться не желаю.

4 Сейчас мы узнаем что у вас в соседних государствах делается.

5 А что ребята добудете мне невесту из Тридевятого государства?

_________________________________________________________

1 Отметьте предложения, в которых есть обращения.

1 Отпусти, государь батюшка, нас в сад погулять.

2 Ты с богатырем биться собрался?

3 Скоро ты, царевна, со своими сестрами увидишься.

4 Ворон, ворон, мудрая птица! Вымолви слово.

5 Спасай, Иван, царство хоть умом, хоть хитростью.

2 Отметьте предложения, в которых есть обращения (знаки препинания не

расставлены).

1 Ты царевич даже без коня поспел.

2 Отдай витязь нам своего коня или биться будем.

3 Полетай ворон вокруг да посмотри не увидишь ли реку горючую.

4 Я царь-девицу сам видал лучше её нету!

5 Скажите мне конь с жеребенком про дорогу к горючей реке.

3 Отметьте предложения, в которых обращением является словосочетание (знаки

препинания не расставлены).

1 Расскажу я вам добры молодцы историю про Семионов.

2 Старший Семион какой науке ты желаешь выучиться?

3 Я ваше величество наукам никаким учиться не желаю.

4 Сейчас мы узнаем что у вас в соседних государствах делается.

5 А что ребята добудете мне невесту из Тридевятого государства?



1 Отметьте предложения, в которых есть вводные слова (вводные выражения).

1 Я и сам там, может, был, мед-пиво пил.

2 И жили они, говорят, долго и счастливо.

3 Прилетело, на беду, чудовище.

4 Ты одна, моя красавица, смогла полюбить чудище безобразное.

5 И все, конечно, тому подивилися.

2 Отметьте предложения с вводными словами (знаки препинания не расставлены).

1 Как ты посмел сорвать цветок в моем саду?

2 Я этот цветок может быть годами выращивал!

3 Тут на беду тучи набежали и ветер свирепый подул.

4 Выходит девица красоты невиданной и к радости всех гостей угощенье несет.

5 Ты смелый молодец и по-моему благородство имеешь.

3 Отметьте предложения, в которых вводные слова выражают различные чувства.

1 И только честный купец, к удивлению, сумел перстень надеть.

2 Меньшая же дочь, видимо, о богатстве и не думает.

3 Как раз в это время отец с ярмарки едет.

4 Целует он меньшую дочь и, к счастью её, достает платочек обещанный.

5 Старшие дочери, кажется, и не видят ничего.

_____________________________________________________________

1 Отметьте предложения, в которых есть вводные слова (вводные выражения).

1 Я и сам там, может, был, мед-пиво пил.

2 И жили они, говорят, долго и счастливо.

3 Прилетело, на беду, чудовище.

4 Ты одна, моя красавица, смогла полюбить чудище безобразное.

5 И все, конечно, тому подивилися.

2 Отметьте предложения с вводными словами (знаки препинания не расставлены).

1 Как ты посмел сорвать цветок в моем саду?

2 Я этот цветок может быть годами выращивал!

3 Тут на беду тучи набежали и ветер свирепый подул.

4 Выходит девица красоты невиданной и к радости всех гостей угощенье несет.

5 Ты смелый молодец и по-моему благородство имеешь.

3 Отметьте предложения, в которых вводные слова выражают различные чувства.

1 И только честный купец, к удивлению, сумел перстень надеть.

2 Меньшая же дочь, видимо, о богатстве и не думает.

3 Как раз в это время отец с ярмарки едет.

4 Целует он меньшую дочь и, к счастью её, достает платочек обещанный.

5 Старшие дочери, кажется, и не видят ничего.