Предмет: Математика, автор: lykovasa

Рисунок к задаче. Найдите на рисунках все четные и нечетные вершины. Какой из рисунков можно сделать одним движением руки, не повторяя ни одной линии дважды? Один из рисунков раскрасили. Найдите площадь каждого цвета. Задача за 4 класс.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: KuOV
0

Ответ:

Четные вершины - это точки, в которых пересекается четное количество отрезков. На рисунке они помечены красным цветом.

Нечетные вершины - это точки, в которых пересекается нечетное количество отрезков. На рисунке они помечены желтым цветом.

Оказывается, чтобы узнать, какой рисунок можно сделать одним движением руки, не повторяя ни одной линии дважды, не обязательно пробовать его рисовать, а достаточно сосчитать нечетные вершины.

Есть такое правило:

  • если нечетных вершин нет, то есть все вершины четные,  - можно, причем начинать можно с любой точки;
  • если нечетных вершин ровно две - тоже можно, но начинать и заканчивать надо только в нечетных вершинах;
  • во всех остальных случаях - нельзя.

Используя правило, видим, что сделать рисунок, не отрывая руки и не повторяя ни одной линии

а) можно, так как нет нечетных вершин,

б) можно, так как нечетных вершины две,

в) нельзя, так как нечетных вершин четыре.

Вычислим площадь раскрашенной части.

Длина двух клеточек тетради составляет 1 см, значит квадратик из четырех клеточек  имеет площадь 1 см².

Один коричневый треугольник занимает ровно половину от двух клеток. Два таких треугольника  - две клетки. А четыре треугольника - 4 клетки. Т.е.

площадь коричневого цвета 1 см².

Фиолетовый участок состоит из трех квадратов, по 4 клетки каждый, т.е. 3 см², и двух треугольников. Один треугольник имеет площадь такую же, как два коричневых. Значит два треугольника - как 4 коричневых. Итак,

площадь фиолетового цвета составляет 4 см².

Приложения:
Интересные вопросы
Предмет: История, автор: ggahlinbas
. Завоевания — главный источник рабства. Покоряя ту или иную страну, римские полководцы обращали в рабство десятки тысяч военнопленных и мирных жителей. После окончания войны сенат объявлял завоёванную страну провинцией и назначал наместника для её управления. Наместники безнаказанно грабили провинции. Все рудники, каменоломни, соляные промыслы, лучшие земли римляне забирали себе. Уцелевшее население должно было платить тяжёлые налоги. Неплательщиков продавали в рабство. В результате завоеваний в Римском государстве появилось большое количество дешёвых рабов.

Рабы в имении1 землевладельца. Богатые римляне владели одним, а порой и несколькими имениями в разных местах Италии. Больше всего в имениях выращивали оливок и винограда. Хлеб сеяли мало. Дешёвое зерно для жителей Италии привозили из Сицилии и других провинций.

В каждом имении трудилось по 15—20 рабов. Землевладелец жил в Риме или другом городе Италии, лишь изредка объезжая свои имения, чтобы проверить, как ведётся хозяйство, а заодно отдохнуть от городской жизни. Всеми работами в имении руководил назначенный господином раб-управляющий. Это он следил за тем, чтобы в любую погоду рабы трудились от зари до зари. Даже долгими зимними вечерами, когда прекращались сельские работы, невольники не сидели без дела. Они плели корзины, вили верёвки, обтёсывали рукоятки для лопат и мотыг. «Раб должен трудиться или спать», — говорили римляне.



Римская ручная мельница.

1 Имение - земельное владение богатого человека.



Рабы в имении. Рисунок нашего времени.

Рабов кормили простой и грубой пищей, ничтожно мало тратили на их одежду. Только раз в год рабам выдавали рубаху, раз в два года — короткий плащ и деревянные сандалии. При выдаче новой старая одежда отбиралась: из тряпья шили лоскутные одеяла. От заболевшего раба господин мог избавиться. Для этой цели предназначался остров на Тибре, куда свозили безнадёжно больных рабов, оставляя их там без всякого ухода и пищи.



Рабы мостят улицу. Рисунок нашего времени.

За малейшую провинность рабов награждали оплеухами и зуботычинами, пороли. Особо строптивых отправляли в каменоломни, а если оставляли в имении, то держали в оковах. На ночь закованных рабов запирали в глубоком подвале с узкими окошками под самым потолком.

3. Рабы в богатом доме. Не иметь ни одного раба считалось признаком крайней нищеты. Даже у бедняка могли быть слуги. Дом же богача был ими переполнен. Одни с тряпками и вениками в руках убирали помещения, другие помогали господину одеваться, брили его и укладывали причёску, третьи готовили пищу и подавали её к столу. Певицы и музыкантши услаждали за обедом слух хозяина дома. В свою очередь хозяйка имела многочисленных рабынь-прислужниц.

Среди обитателей богатого дома было немало образованных рабов, нередко греков по происхождению. Лечил хозяина раб-врач, ведал его книгами раб-библиотекарь, писал под его диктовку письма раб-секретарь.

Домашним рабам жилось несравненно легче, чем рабам в имениях. Однако любой раб был бесправен, считался вещью, которой хозяин мог распорядиться, как пожелает.

4. Гладиаторы на арене амфитеатра. Сильных и ловких рабов помещали в особые школы, где обучали владеть оружием. Таких рабов называли гладиаторами. Они должны были сражаться на потеху публике один на один или отряд против отряда. В Италии и провинциях строили амфитеатры — специальные сооружения для гладиаторских игр. В дни представлений амфитеатр всегда был полон. Богачи и бедняки ожидали кровавой бойни, как праздника. «Нападай и бейся насмерть!» — кричали зрители оробевшему гладиатору, швыряя в него огрызки яблок и оливки. Случалось, раненый, обессилевший боец бросал оружие и, подняв левую руку, молил о пощаде. Если зрители поднимали кверху большой палец, раненому сохраняли жизнь, лечили, а затем вновь выпускали на арену. Но если гладиатор не угодил зрителям, они опускали палец книзу, приказывая добить несчастного. Гладиаторские игры были любимым зрелищем римлян.

Римские учёные Варрон и Колумелла о рабах

Варрон писал: «Теперь я буду говорить, какими орудиями труда обрабатываются поля. Эти орудия бывают трёх видов: говорящие — рабы, мычащие — быки, немые — повозки, лопаты, плуги».

Колумелла писал: «Рабы приносят полям величайший вред. Они пасут скот плохо, дурно пашут землю. Они не заботятся о том, чтобы семена дали богатый урожай. Они и сами крадут зерно, и от других воров плохо его оберегают. При уборке зерна в амбар раб-управляющий неправильно показывает его количество в счётной записи».



В римском амфитеатре. Рисунок нашего времени.

Объясните значение слов: имение, амфитеатр, гладиатор.

Проверьте себя. 1. Какими способами римляне принуждали невольников к тяжёлому труду? 2. Какие обязанности были у рабов в богатом доме? 3. После каких событий в домах римских богачей появились образованные рабы?​
Предмет: Математика, автор: q8qhr9eyw8hew8wh1wj