Предмет: Алгебра, автор: neznaika2tebe

Докажите тождество, пожалуйста.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: sedinalana
0
1)(a+5)/(5a-1)+(a+5)/(a+1)=(a+5)(a+1+5a-1)/(5a-1)(a+1)=6a(a+5)/(5a-1)(a+1)
2)6a(a+5)/(5a-1)(a+1) * (1-5a)/a(a+5)=-6/(a+1)
3)-6/(a+1)+(a²+5)/(a+1)=(-6+a²+5)/(a+1)=(a²-1)/(a+1)=(a-1)(a+1)/(a+1)=a-1
Автор ответа: StАся
0
Вот решение. Желаю удачи)
 (frac{a+5}{5a-1} +  frac{a+5}{a+1}) :  frac{ a^{2} + 5a }{1-5a} +  frac{ a^{2}+5 }{a+1} = a-1 \   frac{(a+5)(a+1) + (a+5)(5a-1)}{(5a-1)(a+1)} *  frac{1-5a}{a(a+5)} +  frac{ a^{2}+5 }{a+1} = a-1 \  frac{(a+5)((a+1)+(5a-1))}{(5a-1)(a+1)} *  frac{(1-5a)}{a(a+5)} +  frac{ a^{2}+5 }{a+1}  = a-1 \  - frac{a+1+5a-1}{a+1}* frac{1}{a}+  frac{ a^{2}+5}{a+1} = a-1 \  - frac{6}{a+1}+ frac{ a^{2}+5 }{a+1}=a-1 \  frac{ a^{2}-1}{a+1} =a-1 \   frac{(a-1)(a+1)}{(a+1)}=a-1 \ a-1=a-1
Интересные вопросы
Предмет: Литература, автор: Ольга11131
Ребят, помогите пожалуйста.
Я не знаю как это писать. Даю 100 баллов!
Внизу план сочинения и тема




Нравственные проблемы в рассказе В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой» и в рассказе В. Г. Распутина «Уроки французского».

Примерный план сочинения.

Вступление
1.Что значит нравственное поведение человека? Как вы это понимаете?

2.Какие нравственные уроки получают герои рассказов? (приведи примеры-аргументы)

3.Заключение-вывод. Какие нравственные уроки получаем мы, читатели, прочитав рассказы Астафьева и Распутина?

Используйте в сочинении выражения для связи предложений и абзацев:

Ко вступлению
Определение понятия (Что такое доброта? дружба? подвиг? и т.д.)
Комментарий этого понятия. Как вы его понимаете?
Используйте вводные слова и выражения:
Я думаю, что…
Я считаю, что…
По моему мнению,
Рассуждая над этим понятием, я думаю…

2.Основная часть. (Аргументируем только на основе данных вам текстов)
Докажите тезис двумя аргументами.
Каждый аргумент пишите с нового абзаца.
Для перехода к основной части используйте речевые клише:
Общеизвестно, что…
Доказательства высказанной мысли можно найти как в художественной литературе….
Подтвердить обоснованность своего мнения я могу, опираясь на…
В качестве убедительного доказательства / аргумента можно также привести судьбу героя известного произведения …
Похожая ситуация рассматривается также писателем… в произведении…
В эпизоде… герой проявляет такие качества, как… / оказывается в ситуации жизненного выбора…
Судьба героя / сюжет произведения / размышления писателя заставляют задуматься над…

3.Вывод. вернитесь к тезису. Подтвердите правильность своего вывода.
Итак… Подводя итог своего сочинения, я хочу сказать, что…
Таким образом,…Действительно,…

Обратите внимание! Не обязательно использовать все выражения.
Предмет: Математика, автор: asetborz