Предмет: Английский язык, автор: Аноним


Choose the right option.

I would rather stay than/then go.
The train for/four/fore New York is on platform 3.
Live/leave the dishes – I will wash them later.
Right/write your name at the bottom of the page.
Come here/hear!
He has to/too/two rabbits in his household.
A hair/hare is a fast-running, long-eared mammal.
Its/it’s time to do my homework.
The plain/plane truth is that I can’t swim.
Did you use their/there car?

Ответы

Автор ответа: Helix7293
1
1. than
2. for
3. leave
4. write
5. here
6. two
7. hare
8. it's
9. plain
10. their
Интересные вопросы
Предмет: История, автор: sofi10gol10
СРОЧНО!!!! Пожалуйста!!!!!!
наказав:
Емський указ Государ імператор в 18/30 день минулого травня височайше
1) Не допускати ввозу в межi iмперії без окремого на те дозволу Головного
управління яких би то не було книг і брошур, що видаються за кордоном на
малоруському нарiччi.
2) ДРУКУВАННЯ ВИдання в Імперії оригінальних творів і перекладів на тому ж
i
нарiччі заборонити, за винятком тiльки:
а) історичних документів і пам'яток і
б) творiв красного письменства, але з тим, що при друкуванні історичних
пам'яток безумовно додержувати правописурилів;
у творах же красного письменства не допускати ніяких відступів від
загальноприйнятого російського правопису і щоб дозвіл на друкування творів
красного письменства давати тільки після розгляду рукописів у Головного
управління.
3) Заборонити також рiзнi сценiчнi вистави і читання на малоруському наріччі,
а також і друкування на ньому текстів до музикальних нот.
4) Припинити видання газети «Киевский Телеграф». Про цю височайшу волю
пропоную Головне управління до належного виконання.
Завдання:(письмово)
1) Прочитайте документ.
2) Використовуючи текст документу, поясніть, яким чином російський уряд
перешкоджав розвитку української культури та діяльності суспільно-політичних
органiзацiй?
Предмет: Математика, автор: sergiysmus