Предмет: История, автор: 1234467890

Почему в 13 веке экспансия крестоносцев была направлена на прибалтийские земли? Какие цели при этом преследовались?

Ответы

Автор ответа: qwerasdb
0
Там жили язычники (прибалтийские славяне, литва и другие балтские народы) и православные (русские) , то есть некатолики. и их хотели католизировать. Заодно, и земли их забрать, а их эксплуатировать.

Автор ответа: qwerasdb
0
блин сори не заметил что ктото уже скопировал этот текст
Автор ответа: Аноним
0
Долбаеб
Автор ответа: Аноним
0
)))
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: symkentbajospanov
4 ,сынып 4 тоқсан әдебиет көмектесіңіздерші​
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: hannasta27082008
ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ И ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ 27-31.
(1)Высокая лексика чаще всего используется, когда речь идёт о важном событии. (2)Она придаёт высказыванию особую торжественность. (3)Откроем газету. (4)«На постаменте начертаны слова благодарности защитникам московского неба», – читаем мы в одной из статей. (5)Слово «начертано», бесспорно, помогает не только передать значимость надписи на памятнике, но и выразить эмоции пишущего, который гордится павшими в боях за родину солдатами. (6)… использование эмоционально окрашенных слов, в том числе высокой лексики, позволяет говорящему или пишущему точнее и ярче передать свою мысль и отношение к объекту речи.
27. КАКОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПЕРЕДАЕТ ОСНОВНУЮ ИНФОРМАЦИЮ ТЕКСТА?
1) Высокая лексика, как любая эмоционально окрашенная лексика, помогает точнее выразить мысль и передать отношение к объекту речи.
2) Высокая лексика используется для увековечивания памяти о подвигах защитников родной земли, которыми гордятся потомки.
3) Высокая лексика – это эмоционально окрашенная лексика, которая чаще всего используется в газетных публикациях.
4) Чтобы придать высказыванию особую торжественность, используется высокая лексика.
28. Какое слово необходимо вставить в предложение 6?
1)Кроме того,
2)Наконец,
3)Например,
4)Таким образом,
29.Какое утверждение НЕВЕРНО?
1)Предложения 4 и 5 связаны цепной (последовательной) связью.
2)Предложения 3–5 поясняют предложения 1 и 2.
3)Предложения 1 и 2 связаны с помощью личного местоимения.
4)В предложениях 3–5 представлено описание.
30. Из предложений 2–5 выпишите слово, написание приставки в котором зависит от глухости-звонкости последующего согласного.
31. Какое утверждение НЕВЕРНО? ОБРАЩАЙТЕСЬ К ТЕКСТУ (СМОТРИТЕ ВЫШЕ)
1)В предложении 5 не использованы разносклоняемые и несклоняемые имена существительные.
2)В предложении 3 сказуемое выражено глаголом будущего времени в 1-м лице, множественном числе.
3)В предложении 4 использовано притяжательное прилагательное.
4)В предложении 1 использован союз для связи частей сложного предложения.
6 лет назад
Предмет: Биология, автор: ivanalukianenko98
вигодовування пташенят це яка форма поведінки?​
6 лет назад
Предмет: Химия, автор: romaramo
подскажите формулу 3,5-Диметил-1-гептен
2,3,3-Триметил-5-этилциклогексен
2-Бром-4-изопропилбензолкарбоновая кислота
9 лет назад
Предмет: Математика, автор: gfdgdssdvdbcb
помогите решить уравнение пожайлуста
3) (x-57):29=205
4) (x-72)*9=927
9 лет назад