Предмет: Английский язык, автор: Аноним

нужно правильно по смыслу расставить предложения чтобы получился складный текст!

A) He often told his friends that he could tell anyones character exactly by his handwriting. So one lady friend decided to give it test.

 

B) The lady was surprised. She smiled and explained that this was Balzacs own exercise book which he used when he was a little boy.

C) She brought him a young boys exercise book. She said she wanted to know what Balzac thought of the boys character.

 

D) Balzac, the famous French writer, was a man of great talent. He was very proud of his ability to tell a persons character by his or her handwriting.

 

E) He decided to tell the truth. The boys exercise book showed that it was written by a bad , lazy fellow with no respect to other people.

 

F)She told him that the boy wasnt her son and asked him to tell her the truth. Balzac studied the boys handwriting very carefully.

Ответы

Автор ответа: ПростоЛёка
15

D) Balzac, the famous French writer, was a man of great talent. He was very proud of his ability to tell a person"s character by his or her handwriting.

A) He often told his friends that he could tell anyones character exactly by his handwriting. So one lady friend decided to give it test.

C) She brought him a young boys exercise book. She said she wanted to know what Balzac thought of the boys character.

F)She told him that the boy wasnt her son and asked him to tell her the truth. Balzac studied the boys handwriting very carefully.

E) He decided to tell the truth. The boys exercise book showed that it was written by a bad , lazy fellow with no respect to other people.

B) The lady was surprised. She smiled and explained that this was Balzacs own exercise book which he used when he was a little boy.

 

D) Бальзак, знаменитый французский писатель, был человеком огромного таланта. Он очень гордился своей способностью определять характер личности по его или ее почерку.
А) Он часто говорил своим друзьям, что он может сказать какой у кого характер, именно по его почерку. Одна из его подруг решила проверить его.
C) Она принесла ему  тетрадь юноши. И сказала, что она хотела знать, что Бальзак думает, по поводу характера этого мальчика.
F)Она сказала ему, что мальчик не был ее сыном и попросила его рассказать ей правду. Бальзак очень тщательно изучил почерк мальчика.
E) Он решил сказать правду. Тетрадь мальчика показала, что она была написана плохим , ленивым парнем, с не уважающим других людей.
Б) Женщина была удивлена. Она улыбнулась и объяснила, что это была тетрадь Бальзака, в которой он писал, когда он был маленьким мальчиком.
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 1432Катя1432
Пожалуйста напишите План этого сочинения. Дарю 34 баллов .
Взгляните вокруг себя. Нет, не так, как смотрит свыкшийся со всем человек, которому уже давно приелись все чудеса природы. Так вы ничего удивительного не заметите. Посмотрите на мир взглядом, не утратившим способность удивляться. Быть может, тогда вы заметите в муравьиной суете, в поведении обезьян и собак нечто такое, что заставит вас иначе отнестись к миру животных. Вы увидите, что порою за их действиями кроется не просто хорошо отлаженный механизм инстинкта, но и то, что близко человеческим чувствам, человеческому образу мышления. Не кроется ли за всем этим разум, своеобразная цивилизация? И когда мы наблюдаем за миром животных, то не становимся ли сами объектом изучения с их стороны? Как в шутку сказал один ученый: еще не известно, кто за кем наблюдает через сложную систему микроскопа - человек за микробами или микробы за человеком...
Предмет: Литература, автор: Шелди
Ответьте на вопросы по стихотворению Некросова "Крестьянские дети" :
почему рассказ о встрече охотника с крестьянскими детьми прерывается воспоминаниями автора?Какие детские впечатления Некрасова помогли ему написать это стихотворение?

Какие стороны крестьянской жизни радуют автора,о чём он говорит с улыбкой и умилением? Обратите внимание на сравнения , которые, рассказывая о детях, использует автор, на слова с уменьшительно - ласкательными суффиксами. Перечитайте строки о прогулке в лесу. С помощью каких слов создаётся ощущение шумного веселья, радости?

Что мы узнаём о крестьянском труде? О какой " нарядной стороне" работы на родной земле говорит поэт?

Что в жизни крестьянских детей вызывает грусть и гнев в сердце автора? Какую роль в стихотворении играет, по - вашему, встреча с Власом? Каким вы представляете себе этого мальчика? Почему он так неприветлив с охотником , пытается разговаривать басом, а автор называет его " парнище"?

Что вызывает улыбку у читателя в этой сцене? Как вы думаете , чего в ней больше - смешного или грустного? Почему?

Какие мысли рождает в душе автора эта встреча?

Найдите и прочитайте обращение поэта к крестьянским детям. Как вы думаете, почему он обращается к ним с этими словами, чего он им желает?



ПРОШУ, ПОМОГИТЕ!