Предмет: Другие предметы, автор: MrWarlock

сочинение на тему образ галиябану из драмы галиябану
На татарском, 50 баллов!!

Ответы

Автор ответа: mashylya077
11
Инша / «Галиябану» драмасында мәхәббәткә табынган геройлар
«Галиябану» әсәрен Мирхәйдәр Фәйзи 1916 елда яза. Ул башта «Сәгадәтбану» дип исемләнгән була, әмма үзгәрә. Нәрсә сәбәп булган икән? Галимнәр, бәлки, бу хакта ачык беләдер, ә мин менә кыз исеменә салынган мәгънә дип уйлыйм. Пьеса героинясы үзе теләгән бәхеткә ирешә алмый бит. Шулай булгач, аны «бәхетле кәләш» дип йөртмәү, «бөек кыз» дип атау хәерлерәк. Һәм бу исем Галиябануның җисеменә дә бик ятышлы.
Инде Галиябану дидеңме, күңелгә Хәлил килә. Бер-берсен сөйгән кыз һәм егет саф хисле, хезмәт сөючән, гаделлек яклы геройлар булып истә калган. Җырга-биюгә дә бердәй оста алар. Бик тә пар үзләре. Күкләрдә очып йөриләр. Табигатьтә, кош һәм җыр телендә аңлашалар. Мәхәббәтне югары күтәрәләр, илаһилаштыралар, хисләрен һич кенә дә җиргә төшерәселәре килми.
Араларына тәкәбберлеге белән даны чыккан Исмәгыйль кергәч, без аның аларны аерасына ышанмыйбыз, бары тик, вакыйгалар ниндирәк юнәлеш алыр икән, диебрәк кенә көтәбез.
Пьеса ахырында ярсыган Исмәгыйль Хәлилне атып үтерә. Ә бит Хәлил бу эшне алданрак эшли алган булыр иде. Ул яхшылык белән җиңәренә ышана, Галиябану сүзеннән чыгарга теләми. Шактый гына горур да бит әле егетебез. Мескен кешене үтерү аның намусына тия.
Ике егет бер үк шартларда үзләрен төрле рәвешчә тота. Исмәгыйль, җиргә ташланган револьверны алып, көндәшенә атарга түбәнсенми. Һәм Хәлилнең егетлеге безнең каршыда тагын да калкуланып киткәндәй була.
Хәлилнең кыз белән үзе арасындагы мәхәббәтнең үлемне дә җиңәчәген, мәңгелек икәнлеген әйткәне раслана. Сөйгәне үтерелгәннән соң, Галиябану: «Үземне суга атып булса да, аңа бирелмәм»,— ди. Димәк, ул да мәхәббәте хакына хәтта үләргә әзер.
Хәлил һәм Галиябануның бер-берсе белән хушлашкан минутлары бик тетрәндергеч.
Хыялланыр дәрәҗәгә җиткән кызга, Хәлилнең төсе, яратулары билгесе булып, «Галиябану» җыры кала. Бу җыр аларның бер-берен унөч яшьтән сөюләре хакында. Үсмерлек чорына атлаганда яралган, ныгыган һәм йөрәкләрдән җуелмаслык мәхәббәт хакында.
Галиябану аны Хәлил «исеменә мәңгелек бүләк» дип атый.
«Галиябану» драмасы тормышка ашмаган хыяллар, мәхәббәткә табынган геройлар язмышын сөйли, дип сүзне йомгаклыйсы килә.

Интересные вопросы
Предмет: Химия, автор: danilshamshura18
Суммативное оценивание за раздел 8.3 А « Периодическая система химических элементов» Задания Вариант 1 1. Даны названия элементов. Заполните таблицу их характеристик. Элемент Атомный номер Число энергетических уровней Число электронов на последнем уровне Углерод Алюминий Калий (3мин) 2. Определите группу элементов, у которых число электронов на последнем уровне равно двум: А) Li, Be, B С) Be, Mg,Ca В) C, N, O Д) F, Cl, Br (1мин) 3. Установите истину и ложь в предложенных утверждениях, поставив знак «+» или «-»: № Свойства Согласен «+» / не согласен « - » 1 В периодах с ростом атомного номера усиливаются металлические свойства 2 В периодах с ростом атомного номера усиливаются неметаллические свойства 3 В группах с ростом атомного номера ослабляются неметаллические свойства 4 В группах с ростом атомного номера ослабляются металлические свойства (3мин) 4. Установите соответствие свойств к предложенным веществам. Заполните таблицу. Элемент Характеристика 1.Натрий А) Амфотерный элемент 2.Алюминий В) Неметалл 3.Углерод С) Металл Д) S-элемент Е) Высший оксид – ЭО2 F) Второй период G) Заряд ядра + 13 Н) I группа, главная подгруппа 1.Натрий 2.Алюминий 3.Углерод (5мин) 5.Элементы одной группы обладают сходными химическими свойствами. А) Приведите пример элементов одной группы (4 элемента) В) Составьте одно уравнение реакции, доказывающей приведенную закономерность. (3мин) 6. Существуют естественные семейства химических элементов. Приведите примеры четырех элементов к каждому семейству. Щелочные Галогены Инертные газы металлы (3мин) 7. Элемент располагается в I группе, главной подгруппе, в 4-м периоде. А) Назовите этот элемент. В) Напишите физические свойства для этого элемента ( 3 свойства ) (4 мин) Критерий оценивания № задания Дескриптор Балл Обучающийся Объясняет физический смысл атомного номера, группы, периода 1 Определяет физический смысл атомного номера, группы, периода первого элемента 3 (по 1 баллу за каждый элемент) Определяет физический смысл атомного номера, группы, периода второго элемента Определяет физический смысл атомного номера, группы, периода третьего элемента Определяет группу элементовс одинаковым числом электронов на внешнем уровне 2 Определяет группу элементов, у которых число электронов на внешнем уровне равно двум (Трем) 1 Устанавливает закономерности изменения свойств элементов в группах и периодах 3 Определяет закономерность изменения свойств элементов в периодах 1 Определяет закономерность изменения свойств элементов в группах 1 Дает характеристику химического элемента по положению в периодической системе 4 Подбирает характеристику к первому элементу 1 Подбирает характеристику ко второму элементу 1 Подбирает характеристику к третьему элементу 1 Приводит пример элементов одной группы со сходными химическими свойствами 5 Приводит пример 4 элементов одной группы 1 Составляет 1уравнение реакции 1 Определяет и приводит примеры щелочных металлов, галогенов и инертных газов 6 Приводит 4 примера щелочных металлов 1 Приводит 4 примера галогенов 1 Приводит 4 примера инертных газов 1 Прогнозирует свойства химического элемента в зависимости от положения в периодической таблице 7 Называет элемент 1 Прогнозирует физические свойства химического элемента в зависимости от положения в периодической таблице 1 Всего баллов 16​
Предмет: Математика, автор: dildoramavlanova
Предмет: Химия, автор: karinapolisuk431