Предмет: Русский язык, автор: 0951388115

Помогите пожалуйста , сделайте грамматическое задание после текста . Буду очень благодарна
Вот
и
лес
.
Тень
и
тишина
.
Статные
осины
тихонько
лепечут
над
вами
.
Висячие
ветви
берез
едва
шевелятся
.
Могучий
дуб
стоит
подле
красивой
липы
.
Вы
едете
по
узкой
дорожке
.
Большие
желтые
мухи
неподвижно
висят
в
золотистом
воздухе
и
вдруг
слетаются
.
Мошки
вьются
столбом
,
светлеют
в
тени
,
темнеют
на
солнце
.
Вы
въезжаете
дальше
в
лес
.
Тишина
западает
в
душу
,
а
вокруг
так
дремотно
и
тихо
.
Вот
набежал
ветер
,
и
зашумели
верхушки
деревьев
.
Сквозь
прошлогоднюю
листву
местами
растет
высокая
трава
.
В
придорожной
траве
выросли
грибы
под
своими
масляными
шляпками
.
«
А
как
хорош
лес
поздней
осенью
!» -
восклицают
грибники
.
Нет
яркого
солнца
,
движения
,
шума
.
Сквозь
сучья
деревьев
мирно
белеет
небо
.
На
липах
висят
последние
зеленые
листики
.
Высокие
сухие
былинки
тихонько
шевелятся
.
Длинные
нити
блестят
на
побледневшей
траве
.
Спокойно
дышит
грудь
.(124
слова
.)
(
По
И
.
С
.
Тургеневу
.)
Грамматическое
задание
:
1.
Из
второго
абзаца
выписать
однокоренные
слова
,
разобрать
их
по
составу
,
указать
,
какими
частями
речи
они
являются
.
2.
Выписать
по
одному
существительному
,
прилагательному
,
местоимению
и
глаголу
.
Произвести
их
морфологический
разбор
.
3.
Выписать
из
3-
го
( 1
вар
.),
из
4-
го
( 2
вар
.)
предложений
все
словосочетания
и
разобрать
их
.
4.
Найти
предложение
с
прямой
речью
,
составить
его
схему
.

Ответы

Автор ответа: DariаZm
0
РАСТ- корень, ет - окончание, основа - раст. Вы - приставка, рос- корень, л - суффикс, и - окончание, вырос- основа. Глаголы.
Осины - сущ. Что ? Н.ф. - осина. Пост. : неодуш., нариц. 1 скл. Непост.: мн.ч., им.п. Подлежащее -
Статные ( осины) - прил. Какие ? н.ф. статный. Пост. : качеств. Непост : крат.ф., мн.ч., им.п. Определение ~
Стоит - глагол. Что делает ? Н.ф. - стоять. Пост.: 2 спр., невозврат., несов.в. перех. Непост: изъявит. наклонение, 3 лицо, ед.ч. Сказуемое =
Вы - местоимение. Кто ? Н.ф. - я. Пост.: личное. Непост.: им.п., ед.ч. Полежащее -.
-----
Статные осины тихонько лепечут над вами. Висячие ветви берез едва шевелятся. Статные, висячие (прил. зависимое) + осины, ветви (сущ., главное) - именное, согласование. Тихонько, едва ( нареч., завис.) лепечут, шевелятся ( глагол, главное) - глагольное, примыкание. Лепечут ( глагол, главное) + над вами ( местоим. с предлогом , зависимое) - глагольное, управление. Ветви ( сущ.,главное ) берез ( сущ., зависимое)- управление, именное.
------
«А как хорош лес поздней осенью!» - восклицают грибники. " П ! " - а.
Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: muhamedzanovafatima6
Предмет: Обществознание, автор: KepiGuf
1. Общение – это:
а) процесс взаимосвязи и взаимодействия общественных субъектов;
б) процесс установления и развития контактов между людьми;
в) производство индивидами их общего;
г) все ответы верны;
д) верны ответы А и В;
е) верны ответы Б и В.
2. Опосредованное общение – это
а) прямое естественное общение, когда субъекты взаимодействия общаются
посредством речи, паралингвистических и невербальных средств коммуникации;
б) общение, опосредованное невербальными средствами коммуникации;
в) общение с использованием исключительно вербальных средств;
г) общение на очень близкой (до 1,5 метров) дистанции;

д) все ответы верны;
е) все ответы не верны..
3. Специфика межличностного информационного обмена определяется:
а) наличием процесса психологической обратной связи;
б) возникновением коммуникативных барьеров;
в) многоуровневостью передачи информации;
г) влиянием пространственно-временного контекста на содержание информации;
д) верны ответы А и Б;
е) все ответы верны.
4. Коммуникативные барьеры непонимания возникают:
а) вследствие принадлежности субъектов общения к разным социальным слоям;
б) в связи с различными знаковыми средствами передачи сообщения;
в) вследствие разного уровня развития и владения речью;
г) при различиях в идеологии и различиях в представлениях о структуре и смысле
власти;
д) верны только ответы Б и В;
е) все ответы верны.
5. К коммуникативным барьерам непонимания относятся:
а) фонетический;
б) семантический;
в) стилистический;
г) логический;
д) верны только ответы Б и Г;
е) все ответы верны.
6. Коммуникативные барьеры отношений возникают, если:
а) в процессе контакта возникают негативные чувства;
б) в процессе контакта возникают негативные эмоции;
в) взаимодействующие стороны испытывают симпатию друг у друга;
г) если участники общения являются носителями разных субкультур;
д) все ответы верны;
е) верны ответы А и Б.
7. Функциональная единица взаимодействия – акт, по мнению Мида,
состоит из четырех фаз:
а) узнавание, приветствие, информационный контакт, выход из контакта;
б) фаза встречи, фаза узнавания, фаза уточнения ситуации, фаза действия, фаза
завершения;
в) фаза побуждения, фаза уточнения ситуации, фаза непосредственного
действия, фаза завершения;
г) фаза убеждения, фаза соглашения, фаза принятия решения, фаза действия;
д) потребность, оценка возможностей, поведение, выход из контакта;
е) мотивация, интеракция, оценка результатов, эмоциональный отклик.
8. Стратегия взаимодействия – это:
а) совокупность доминирующих особенностей поведения человека в отношениях
с другими людьми;
б) типичная форма эмоционального реагирования на нестандартные
ситуации общения;
в) совокупность когнитивных процессов, порождаемых ситуацией общения;
г) образ возможного поведения, существующий до ситуации общения;
д) совокупность когнитивных, эмоциональных и поведенческих реакций,
воспроизводимых индивидом независимо от ситуации;

е) стереотипная последовательность коммуникативных актов, характерная для
человека.
9. Стремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому
называется:
а) соперничество;
б) конкуренция;
в) компромисс;
г) приспособление;
д) верны ответы А и Б;
е) верны ответы Б и Г.
10. Стремление субъектов взаимодействия идти на взаимные уступки и
реализовывать свои интересы с учетом интересов противоположной стороны,
называется:
а) сотрудничество;
б) кооперация;
в) избегание;
г) компромисс;
д) альтруизм;
е) приспособление.
11. Стремление субъектов взаимодействия к поиску альтернатив, полностью
удовлетворяющих интересы обеих сторон, называется:
а) компромисс;
б) сотрудничество;
в) альтруизм;
г) адаптация;
д) совместимость;
е) избегание.
12. Отсутствие стремления как к достижению собственных целей, так и к
удовлетворению интересов другого называется:
а) конкуренция;
б) избегание;
в) кооперация;
г) сотрудничество;
д) справедливость;
е) приспособление.
13. Открытое столкновение противоположных позиций, интересов, взглядов,
мнений субъектов взаимодействия называется:
а) инцидент;
б) противоречие;
в) конфликтная ситуация;
г) конфликт;
д) конфликтные действия;
е) исходы конфликта.
14. Конструктивные функции конфликта проявляются в том, что он:
а) повышает психологическую напряженность;
б) снижает эффективность совместной деятельности;
в) обнаруживает существующие противоречия;
г) изменяет условия и обстоятельства общения;
д) верны ответы А и В;
е) верны ответы В и Г